عنوان	بررسی میزان رضایت مدیران مدارس ابتدایی سنندج از سامانه‌های الکترونیکی آموزش و پرورش
نوع پژوهش	پایان نامه
کلیدواژه‌ها	رضایت کاربران، سیستم‌های اطلاعاتی آموزشی، مدارس ابتدایی، سنندج، مدیران مدارس، آموزش و پرورش، کاربر نهایی
چکیده	این پژوهش با هدف بررسی میزان رضایت مدیران مدارس ابتدایی شهر سنندج از سیستم‌های اطلاعاتی آموزش و پرورش انجام شده ‌است. این تحقیق از نوع کاربردی با رویکرد کمی و توصیفی-تحلیلی است که به‌ ارزیابی جنبه‌های مختلف سیستم‌های اطلاعاتی از جمله ‌سادگیِ استفاده، انعطاف‌پذیری، اطلاعات مؤثر و صحیح، پشتیبانی و امنیت می‌پردازد. داده‌های مورد نیاز از طریق پیمایش و با استفاده‌ از پرسشنامه‌ای متشکل از70 سؤال، که‌ در سال 1402 طراحی شده، جمع‌آوری شده‌ است. جامعه‌‌ ‌آماری شامل 187 نفر از مدیران مدارس ابتدایی ناحیه ‌یک سنندج بوده‌ و حجم نمونه ‌بر اساس فرمول کوکران 118 نفر تعیین شده ‌است. تحلیل داده‌ها با استفاده‌از نرم‌افزار SPSS نسخه‌24 انجام شده ‌است. یافته‌های این پژوهش نشان داده که در دو بعد رضایت کاربران پایین تر از متوسط و در بقیه موارد رضایت بالاتر از متوسط است. سیستم‌های اطلاعاتی مورد استفاده مدیران مدارس ابتدایی از نظر سهولت استفاده، پشتیبانی، ارائه اطلاعات درست و امنیت، از دیدگاه مدیران رضایت بخش بوده و الزامات آن‌ها را برآورده می‌کند. یافته های این پژوهش می تواند به طراحان و مدیران سامانه‌های آموزش و پرورش اطلاعات مفیدی برای بازبینی قابلیتهای اینگونه نرم افزارها ارائه دهد و مبنایی برای بهبود بیشتر سیستم‌های اطلاعاتی آموزشی باشد.
پژوهشگران	سید مهدی حسینی (استاد راهنما)، شراره رحیمی (گروه علوم تربیتی) (Sharareh Rahimi) (دانشجو)، بیان کریمی (استاد مشاور)