مشخصات پژوهش

عنوان	مطالعه عوامل اثرگذار بر فرایند تشکیل و توسعه هویت حرفه ای اعضای هیئت علمی
نوع پژوهش	مقاله چاپ‌شده در مجلات علمی
کلیدواژه‌ها	اعضای هیئت علمی، پدیدارشناسی، توسعه هویت حرفه ای، هویت حرفه ای، هویت حرفه ای استادان
چکیده	اعضای هیئت علمی دانشگاه نقشی اساسی در ارتقای کیفیت آموزش عالی و تربیت نیروی انسانی متخصص و کارآمد موردنیاز جامعه و ایجاد بینش در آنان دارند؛ ازاین رو توجه به هویت حرفه ای آنان و تلاش برای شناخت عوامل توسعه هویت حرفه ای، از اهمیت بالایی برخوردار است. پژوهش حاضر به دنبال شناسایی عوامل مهم در فرایند تشکیل و توسعه هویت حرفه ای آنان بود. روش تحقیق کیفی و راهبرد پدیدارشناسی و جامعه پژوهش استادان دانشگاه کردستان بود. روش نمونه گیری هدفمند بود و حجم نمونه با توجه به اشباع نظرات به 14 نفر رسید. ابزار گردآوری داده ها مصاحبه نیمه ساختاریافته بود و داده ها با استفاده از روش هفت مرحله ای کلایزی تحلیل شدند. نتیجه تحلیل استخراج پنج مضمون اصلی: 1- خلق و تأثیرگذاری، 2- تدریس اثربخش، 3- توجه به محیط، 4- مخاطب طبقه بندی شده و 5- هماهنگی سازمانی، از تجارب استادان بود. این مضامین بیانگر عمق تجارب استادان دانشگاه در ارتباط با موارد مهم در تشکیل هویت حرفه ای بودند و میزان توسعه این موارد معیار موفقیت کاری و حرفه ای آنان بود، توجه به یافته های این پژوهش می تواند به مؤسسات آموزش عالی بینشی ارائه دهد تا با شناخت بیشتر هویت حرفه ای استادان و ایجاد زمینه برای تقویت موارد بااهمیت در تشکیل و توسعه آن و درنتیجه در تربیت نیروی انسانی کیفی و کارآمد، اثربخش تر عمل کنند.
پژوهشگران	جمال سلیمی (نفر سوم)، محمد امجد زبردست (نفر دوم)، شبنم بهرامی (نفر اول)