| 1 |
مقایسه سیاست های جذب، تأمین و تربیت معلم از نگاه مدیران مدارس
|
توسعه حرفه ای معلم
|
| 2 |
مقایسه شایستگیهای حرفه ای دانش آموختگان کارشناسی پیوسته و مهارت آموزان ماده ٢٨ دانشگاه فرهنگیان: مطالعه مبتنی بر الگویTPACK
|
مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی
|
| 3 |
نقش دانش و باورهای اخلاقی در الگوی صلاحیت های حرفه ای معلم تی پک(TPACK)
|
تدریس پژوهی
|
| 4 |
میزان برخورداری دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان سنندج از دانش روشها و فنون تدریس و شناسایی عوامل مؤثر بر آن
|
پژوهش در برنامه ريزي درسي - دانشگاه آزاد اسلامي واحد خوراسگان - با همكاري انجمن مطالعات برنامه درسي ايران
|
| 5 |
تبیین سطح مغفول برنامه درسی تجربه شده درس روشها و فنون تدریس
|
پژوهش در برنامه ريزي درسي - دانشگاه آزاد اسلامي واحد خوراسگان - با همكاري انجمن مطالعات برنامه درسي ايران
|
| 6 |
نگرش معلمان ابتدایی شهر سنندج نسبت به ارزشیابی توصیفی
|
فصلنامه روان شناسي و علوم تربيتي
|