عنوان	نقش آموزش کارآفرینی در اهداف کارآفرینی با نقش میانجیِ گرایش کارآفرینانه (مورد مطالعه شرکت‌های فعال پارک علم و فن‌آوری استان کرمانشاه)
نوع پژوهش	پایان نامه
کلیدواژه‌ها	کارآفرینی، آموزش کارآفرینی، پارک علم و فن‌آوری، کسب‌وکار، مدیریت، استان کرمانشاه.
چکیده	گسترش کارآفرینی می‌تواند گره‌گشای بسیاری از مشکلات در حوزه‌های مدیریتی، فرهنگی، اجتماعی و در نهایت اقتصادی باشد. آموزش کارآفرینی سبب توسعه کارآفرینی فردی، خلاقیت، نوآوری و گسترش کسب‌وکارهای نوین می‌شود. با روش توصیفی پیمایشی و با هدف واکاوی تأثیرات آموزش کارآفرینی بر اهداف کارآفرینی با میانجی‌گری گرایش کارآفرینانه پژوهش پیش‌رو صورت پذیرفت. بدین منظور پاسخ‌های قابل استناد از 150 نفر از کارکنان در دسترس شرکت‌های فعال در پارک علم و فن‌آوری کرمانشاه برای تجزیه‌وتحلیل آماری استفاده شد. پایایی پرسشنامه با استفاده از نرم‌افزار SPSS و با روش آلفای کرونباخ برآورد و تأیید شد (آلفای کرونباخ ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ آموزش کارآفرینی ﺑﺮاﺑﺮ 962/0، ﺑﺮای ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ اﺑﻌﺎد اهداف (ﻗﺼﺪ) ﮐﺎرآﻓﺮینی ﺑﺮاﺑﺮ 852/0، ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ اهداف (ﻗﺼﺪ) ﮐﺎرآﻓﺮینی ﺑﺮاﺑﺮ 806/0 و گرایش کارآفرینانه برابر 714/0). با استفاده از روش رگرسیون تک متغیره برای آنالیز داده‌ها استفاده و نتایج بیانگر این موضوع است که آموزش کارآفرینی تأثیرات معناداری بر اهداف کارآفرینی دارد. گرایش کارآفرینانه مستقیماً سبب تأثیرات معنادار بر اهداف کارآفرینی دارد اما در نقش میانجی تأثیرات این عامل معنی‌دار نیست همچنین نتایج نشان داد که تحریک انگیزه، پرورش ویژگی‌ها و آموزش مهارت هم بر اهداف و هم بر گرایش کارآفرینانه مثبت و معنی‌دار است در نهایت باید بیان داشت پژوهش حاضر اهمیت آموزشی کارآفرینی را تأیید می‌کند که باید برای آموزش کاربردی کارآفرینی برنامه‌ریزی کرد و به آن اهمیت داد. کلمات کلیدی:
پژوهشگران	سید محمد موسوی جد (استاد راهنما)، وهبی مرادی (دانشجو)، آرمان احمدی زاد (استاد مشاور)