|
عنوان
|
اصول رهبری و مدیریت آموزشی
|
|
نوع پژوهش
|
کتاب
|
|
کلیدواژه‌ها
|
رهبری آموزشی، مدیریت آموزشی، آموزش و پرورش
|
|
چکیده
|
این کتاب ادامۀ نسخۀ پیشین یک کتاب بسیار موفق است (بوش و بل، 2002) و مانند آن کتاب، به ویژگی های اساسی یک حوزۀ خیلی مهم در آموزش و پرورش، یعنی رهبری و مدیریت آموزشی پرداخته است. با این حال، این مجموعه از بسیاری جهات با نسخه قبلی متفاوت است. مهم ترین نکته این است که اصطلاح «رهبری» به عنوان کتاب اضافه شده است. دلیل این امر آن ست که، همان طور که سردبیران در فصل نخست توضیح می دهند، اکنون اهمیت این مفهوم در حوزه وسیع مدیریت آموزشی، اداری و رهبری بسیار بیشتر شناخته شده است. در سطح خط مشی و عملکرد، شناختی فزاینده وجود دارد که مدارس و سایر سازمان های آموزشی باید تحت عنوان توانمند هدایت شوند و همچنین به صورت شایسته مدیریت شوند. تفاوت بین رهبری و مدیریت در فصل نخست بحث شده است.
|
|
پژوهشگران
|
ناصر شیربگی (نفر اول)، پیمان قنبریان (نفر دوم)
|