|
عنوان
|
زمینه ها و روند توسعه هویت حرفه ای دانشجو معلمان
|
|
نوع پژوهش
|
پایان نامه
|
|
کلیدواژه‌ها
|
هویت حرفه ای، دانشجو معلم، دانشگاه فرهنگیان
|
|
چکیده
|
این مطالعه هویت حرفه ای دانشجو معلمان را در دانشگاه فرهنگیان استان کردستان بررسی کرده است. رویکرد تحقیق کیفی و با استفاده از مصاحبه ی رویات نگاری دانشجو معلمان مورد مطالعه قرار کرفتند. نتایج نشان داد که این دانشجویان از سه مرحله متفاوت هویت حرفه ای خود را توسعه می دهند.
|
|
پژوهشگران
|
خلیل غلامی (استاد راهنما)، سونیا فرجی (دانشجو)
|