|
چکیده
|
تا کنون در تربیت کودکان در جهان سوم بیشتر به الگوهای غربی متوسل شده اند و آن را به مثابه راهکاری مناشب در تربیت کودکان و نوجوانان در نظر گرفته اند. غافل از این که فرهنگ و ادبیات بومی بویژه فولکلور پتانسیل بسیار بالایی در زمینه تربیت دارد. در این گارگاه می کوشیم این پتانسیلها را به به بحث و بررسی بگذاریم..
|