مشخصات پژوهش

عنوان	اثربخشی نوروفیدبک بر حافظه در دانشجویان
نوع پژوهش	مقاله چاپ‌شده در مجلات علمی
کلیدواژه‌ها	عملکردهای شناختی، نوروفیدبک، حافظه
چکیده	عملکردهای شناختی از جمله موضوعات مهم در روانشناسی می باشد. حافظه از جمله عملکردهای شناختی است که بسیار مورد توجه قرار گرفته است. در پژوهش حاضر به بررسی اثربخشی نوروفیدبک بربهبود و تقویت حافظه پرداخته شده است.روش: این مظالعه به صورت نیمه تجربی بوده که تعداد 30 نفر از افراد سالم به صو رت نمونه در دسترس انتخاب شدند و به صورت تصادفی در دو گروه آزماتیش (15نفر) و کنترل(15نفر) قرار گرفتند. در گروه کنترل هیچ آموزشی صورت نگرفت جلسات آموزشی 30 دقیقه بود. آزمودنی های گروه کنترل و آزمایشس در دو مرحله پیش آزمون و پس آزمون توسط آزمون حافظه وکسلر مورد ارزیابی قرار گرفتند. یافته ها: داده ها با استفاده از تحلیل کواریانس تک متغیره تحلیل شد.نتایج تحلیل نشان داد که آموزش نوروفیدبک باعث تقویت و بهبود حافظه در گروه آزمایش نسبت به گروه کنترل شده است.نتیجه گیری: بر اساس یافته های این مطالعه نوروفیدبک یک روش مناسب برای بهبود و تقویت عمنلکردهای شناختی از جمله حافظه است.
پژوهشگران	زلیخا قلی زاده (نفر اول)، حمید سورنی (نفر دوم)