مشخصات پژوهش

عنوان	نگاشت دامنه های دانش زمینه و علم سنجی حوزه تحقیق در عملیات
نوع پژوهش	پایان نامه
کلیدواژه‌ها	علم سنجی، نگاشت دامنه های دانش، روندهای نوظهور، تحقیق در عملیات، تحلیل استنادی.
چکیده	امروزه وجود ابزارهایی که مدیران و سیاست گذاران را در عرصه ی علم و تکنولوژی برای سیاست های کلان علمی، اجرای برنامه های علمی و بهره برداری بهینه از منابع کشور در حوزه های مختلف علمی کمک کند، ضروری است. از این رو، وجود نگاشت دامنه دانش به عنوان ابزار راهنمای استراتژیک برای سیاست های کلان علمی یک کشور بسیار مهم است. امروزه فناوری اطلاعات امکان حفظ و تجزیه و تحلیل حجم بسیاری از مستندات علمی در هر حوزه علمی از جمله حوزه تحقیق در عملیات را فراهم کرده است. از این رو، استفاده از فناوری اطلاعات برای تجزیه و تحلیل اسناد علمی و استخراج نقشه های غنی دانش برای کمک به محققان امکان پذیر و به طور بالقوه مفید است. در تحقیق حاضر از روش های مانند تجزیه و تحلیل هم نویسندگی، تحلیل استنادی و متن کاوی و ابزارهای دیگر علم سنجی استفاده شده است. نگاشت دامنه های دانش حوزه تحقیق در عملیات مهمترین جنبه های مسیر تکامل این حوزه در طول شش ده گذشته را پوشش می دهد. این ابزارها برای تشخیص حوزه های عمده پژوهشی و یافتن افراد کلیدی و آگاهان در هر حوزه به کار می روند. در این مطالعه، همه اسناد مجموعه ای از مجلات مهم تحقیق درعملیات از سال 1954 تا 2015 از پایگاه داده وبگاه علم استخراج شده اند که شامل بیشتر از 130000 سند است. فرض براین است که این داده ها، تحولات حوزه تحقیق در عملیات را بطور نسبتاً کامل در دوره مذکور پوشش می دهند. بعد از اعمال ابزارهای علم سنجی نتایج نشان داد که در سطح کشور، آمریکا نقش محوری را در طول شش ده گذشته داشته است. همچنین روندهای نوظهور در دوره های زمانی مختلف کشف و موثرترین مطالعات، محققان و مؤسسات شناسایی شدند. از میان زیرحوزهای اصلی، جریان های شبکه، تئوری صف، نامساوی های متغیر و مسیریابی وسیله نقلیه زیرحوزه های غالب هستند. علاوه برآن سیستم های سلامت و بهینه سازی استوار از داغ ترین موضوعات ده سال اخیر هستند. سرانجام، یکسری نقشه ها و گراف ها ایجاد شد که جنبه های اصلی تکامل تحقیق در عملیات در طول شش ده اخیر را در خود خلاصه کرده اند. این نقشه ها و گراف ها در سه سطح کشور، موسسات و محققان دسته بندی می شوند.
پژوهشگران	فردین یوسفی نیا (دانشجو)، حمید فرورش (استاد راهنما)