مشخصات پژوهش

صفحه نخست /روان درمانی و مشاوره ...
عنوان روان درمانی و مشاوره خانواده(برای مشاوران و روانشناسان بالینی)
نوع پژوهش کتاب
کلیدواژه‌ها روان درمانی - مشاوره - خانواده
چکیده تحول جامعه از حالت سنتی به مُدرن، مسائل و مشکلات فراوانی در زندگی بشر به خصوص در زمینه مسائل خانوادگی را موجب گردیده است. بنا براین ، خانواده همسو با رشد صنعتی و اقتصادی، دچار نوعی تزلزل شده است. به عبارت دیگر هر چه زندگی ماشینی تر شود، خانواده بیشتر در معرض آسیب های روان شناختی قرار می گیرد. برای رفع این مشکلات و حفظ تعادل خانواده که بنیادی ترین واحد اجتماعی در زندگی انسان است، دو اقدام ضروری به نظر می رسد. نخست تربیت نیروی انسانی متخصص و ماهر در زمینه خانواده درمانی؛ چرا که این شاخه از مشاوره به تخصص ویژه نیازمند است. که امید است در آینده در سطح کارشناسی ارشد و دکترا، مشاوره خانواده به صورت مستقل تدریس شود و نیروی متخصص در این زمینه تربیت و آماده شود. دوم ابزار کار است. در حال حاضر یکی از مشکلات دانشگاه ها کمبود کتابهای درسی مناسب در رشته های مختلف است . از جمله رشته های تحجصیلی که احتمالاً بیش از رشته های دیگر از این نظر با کمبود مواجه هستند، رشته مشاوره است. در این رشته تحصیلی که یکی از شاخه های کاربردی در مشاوره است، بسیار مورد نیاز جامعه است. در رشته مشاوره در مقاطع کارشناسی ارشد و دکترا درسی تحت عنوان «مشاوره خانواده» وجود دارد و در رشته های وابسته دیگر روان شناسی و روان پزشکی و روان پرستاری هم این درس جزء دروس اصلی کار محسوب می شود، ولی تعداد کتابهایی که در این زمینه تا به امروز در بازار وجود دارد، بیش از چند مورد نیست و اغلب آنها ترجمه هستند، که این تعداد محدود کتابهای فارسی به هیچ وجه پاسخگوی دانشجویان و علاقمندان به این رشته نیست و بنابر این ایجاب می کند که متخصصان این رشته، برای تالیف و ترجمه کتابهای درسی مناسب در این زمینه همت گمارند. کتاب حاضر بر اساس سر فصل های مصوب شورای عالی برنامه ریزی برای تدریس درس «مشاوره خانواده» ، «خانواده نابسامان و عوامل آن» و دروس دیگر با عناوین مشابه تدوین گردیده است. این کتاب که در چند نیم سال تحصیلی به صورت جزوه در اختیار دانشجویان قرار می گرفت، با توجه و علاقه و با راهنمایی های آنها بود که این مطالب به صورت کتابی درآید. این مهم الحمدالله حاصل شد. 1-کتاب، با توجه به اصول نگارش کتابهای درسی دانشگاهی تهیه شده و به نحوی تنظیم شده است که با کلیه سر فصل های برنامه های درسی مصوب شورای عالی برنامه ریزی در این زمینه منطبق باشد.
پژوهشگران ناصر یوسفی (نفر اول)