|
عنوان
|
بررسی وضعیت آموزش چند فرهنگی در مدارس ابتدایی شهر سنندج
|
|
نوع پژوهش
|
پایان نامه
|
|
کلیدواژه‌ها
|
آموزش و پرورش- مدارس ابتدایی- کثرت گرایی- آموزش چند فرهنگی
|
|
چکیده
|
ایران از جمله کشورهای جهان است که در آن خرده فرهنگ های گوناگونی را می توان مشاهده کرد که این تنوع در زبان، شیوه معیشت، آداب و رسوم و غیره قابل مشاهده است. در پژوهش حاضر سعی شده است تا ضمن بیان مفهوم آموزش چند فرهنگی، وضعیت آموزش چند فرهنگی در مدئارس ابتدایی شهر سنندج بررسی گردد. این پژوهش از لحاظ هدف، کاربردی و از لحاظ روش، توصیفی- پیمایشی است که کوشیده شده کتاب های دوره ابتدایی مورد تتحلیل محتوایی قرار گیرد...
|
|
پژوهشگران
|
یدالله خرم آبادی (استاد مشاور)، کیوان بلند همتان (استاد راهنما)، گلاله مکرونی (دانشجو)
|