کیوان بلند همتان

تحصیلات

دکترای تخصصی فلسفه تعلیم و تربیت (1383 - 1387)
عنوان رساله: زمینه های نظری و عملی لازم در تربیت دینی بر مبنای فلسفه دین ویلیام جیمز
کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه تعلیم و تربیت- گرایش تربیت اسلامی (1381 - 1383)
عنوان رساله: پیش فرض های معرفت شناسانه مطلق گرا / نسبی گرا و تاثیر آن بر نگرش معلم نسبت به عقلانیت شاگرد و رویکرد تدریس

بیشتر

دروس

کارشناسی

شناخت شناسی

تربیت اخلاقی

مکاتب فلسفی و آرای تربیتی

مبانی و اصول آموزش و پرورش

کلیات فلسفه

.row3_default .coursesList .courseAcademicLevelContent { opacity: 1 !important; position: static; height: initial; } .row3_default .coursesList .courseWrapper .courseAcademicLevelTitle { opacity: 1 !important; visibility: visible; font-family: WRoya; font-size: 1.3rem; transition: background-color .5s, color .5s; display: block; float: right; color: rgb(102, 102, 102); background-color: rgb(255, 255, 255); direction: rtl; text-align: right; padding: .5% 2%; cursor: pointer; border-radius: 5%; margin-top: 1%; }

فعالیت‌های پژوهشی

مقاله چاپ‌شده در مجلات علمی

آزادی آکادمیک دانشجویی در فضای دانشگاهی ایران کیوان بلند همتان، اوین کریمی نژاد، هژیر فتاحی (1404)

رهبری یادگیری – محور و انگیزش پژوهش: تنیدگی یادگیری و پژوهش در پرتو تعاملات مدیر – معلم فاطمه فقیرنژاد، کیوان بلند همتان، ناصر شیربگی (1404)

Investigating the Role of School Principals in Attracting Teachers to Schools based on Invitational Theory: A Mixed Method Research Parisa Gholami, Keyvan Bolandhematan, Naser Shirbagi (2025)

رهبری یادگیری محور و انگیزش پژوهش چگونه تعاملات مدیر - معلم مسیر یادگیری و پژوهش را هموار میسازد؟ فاطمه فقیرنژاد، کیوان بلند همتان، ناصر شیربگی (1403)

الگوی برساخت آزادی علمی در جامعۀ دانشگاهی ایران منیژه محمد زاده، ناصر شیربگی، کیوان بلند همتان، حمید رضا آراسته (1403)

رهبری آموزشی با محوریت یادگیری: به دنبال انگیزه پژوهشی معلمان فاطمه فقیرنژاد، کیوان بلند همتان، ناصر شیربگی (1403)

Analyzing the Ethical Foundations of School Teacher Supervision in the Digital Age Nishteman Momenpour, Keyvan Bolandhematan, Naser Shirbagi (2024)

معانی و آثار اخلاق حرفه‌ای در مدیریت مدارس: تحلیل رواییِ دیدگاه‎های مدیران آموزشی در عراق اسماعیل عمر اسماعیل الحیدری، کیوان بلند همتان، ناصر شیربگی (1403)

واکاوی مبانی اخلاقی نظارت بر فعالیتهای مجازی دانش‌آموزان کیوان بلند همتان، نیشتمان مومن پور، ناصر شیربگی (1403)

رویکردی پدیدارشناسانه به تجارب مدیران مدارس از توسعه مشارکت زیست‌محیطی فراگیران رقیه حیدری، کیوان بلند همتان، ناصر شیربگی (1402)

Political Conception of Islamic Education: Revisiting al-Afghani’s Ideas on Education Keyvan Bolandhematan (2022)

Barriers to multicultural education in Iran Ali Hassanpour, Sedighe Batmani, Keyvan Bolandhematan (2022)

رهبری آموزشی در فضای بیگانگی آکادمیک: کاوشی در انتظارات و انتقادات اساتید علوم انسانی دانشگاه کردستان لیلا آزیر، کیوان بلند همتان، ناصر شیربگی (1401)

Understanding Co-authorship: Phenomenological Investigation of Faculty Members’ Experience in Iran Universities Parisa Gholami, Rozhin Ghaslani, Keyvan Bolandhematan (2022)

اتنوگرافی انتقادی کالایی شدن آموزش (مورد مطالعه؛ مناطق حاشیه نشین شهر سنندج) نسیم عبدالله زاده، کیوان بلند همتان، ناصر شیربگی (1400)

خوانش آیزیا برلین و دیوید وست در باب مبانی هستی شناختی آزادی مثبت در اندیشه اسپینوزا بیان کریمی، سید مصطفی شهرآیینی، کیوان بلند همتان (1400)

Women’s educational supervisors’ experiences of leadership challenges due to care ethics in Kermanshah hospitals Parastoo Majidipour, Keyvan Bolandhematan, Rahmatolah Marzooghi, Mehdi Salehi (2021)

عوامل پیش بینی کننده حساسیت اخلاقی در معلمان ابتدایی شهرسنندج خلیل غلامی، استیره ابراهیمی، کیوان بلند همتان (1400)

Challenges and Promotion Factors in Women’s Leadership in Nursing Parastoo Majidipour, Keyvan Bolandhematan, Mehdi Salehi (2021)

خصوصی سازی مدارس و بازتولید نابرابری آموزشی:برساخت تجارب مدیران مدارس سطح متوسطه شهر سنندج نسیم عبدالله زاده، کیوان بلند همتان، ناصر شیربگی (1400)

بازنمایی تجارب مدیران مدارس از سیاستگذاری کیفیت آموزش سمیه قادرمرزی، کیوان بلند همتان (1400)

Teaching Professional Ethics and its Role in Improving the Health of Medical Staff: A Review Study Fariba dehghani, Yadolah Zarezadeh, Keyvan Bolandhematan, Jamal Salimi (2021)

بازتولید نابرابری آموزشی در دوران شیوع کرونا نسیم عبدالله زاده، کیوان بلند همتان، ناصر شیربگی (1400)

آزادی آکادمیک: تحلیلی کیفی بر بازنمایی تجارب ذی نفعان نهاد علم در ایران منیژه محمد زاده، ناصر شیربگی، کیوان بلند همتان (1400)

پیش روایت های سوپروایزرهای آموزشی زن از رهبری آموزشی ناشی از اخلاق مراقبت در بیمارستان های آموزشی شهر کرمانشاه پرستو مجیدی پور، کیوان بلند همتان، مهدی صالحی (1400)

بررسی دیدگاه استادان دانشگاه کردستان درباره نظام رتبه بندی دانشگاه های کشور شیدا قیطاسی، مصطفی قادری، کیوان بلند همتان (1400) نامه آموزش عالي: سال 14 شماره 53; 7-40

طراحی الگوی برنامه درسی اخلاق حرفه ای برای دانشجویان علوم پزشکی فریبا دهقانی، جمال سلیمی، یدالله زارع زاده، محمد آقاعلی، صادق یوسفی، کیوان بلند همتان (1400) آموزش در علوم پزشكي: جلد 20-بهار 1400; 484-499

مطالعه کیفی سرمایه اجتماعی میان اعضای هیأت علمی با راهبرد «همنویسندگی» پریسا غلامی، کیوان بلند همتان (1399) علوم اجتماعي (ادبيات و علوم انساني سابق)-دانشگاه فردوسي مشهد: 17; 291-325

واکاوی پیامدها، چالش ها و استراتژی های مدیریت کلاس درس مبتنی بر پرورش تفکر انتقادی پیمان قنبریان، محمد امجد زبردست، کیوان بلند همتان (1399) تدريس پژوهي: دوره ي 8 شماره ي 1; 80-101

بازنمایی رویکردهای آموزش انتقادی در علوم انسانی (یک مطالعه خود مردم نگارانه) پیمان قنبریان، محمد امجد زبردست، کیوان بلند همتان (1398) آموزش عالي ايران: دوره 11 شماره 4; 37-65

تحلیل مبانی تربیت شهروندی از منظر آموزه های قرآن کریم فواد فاتحی، ایراندخت فیاض، سعید بهشتی، کیوان بلند همتان (1398) پژوهش ديني: 39; 235-269

راهبرد تعاملی- توضیحی در آموزش علوم انسانی افسانه رحیم زاده، کیوان بلند همتان، جمال سلیمی (1398) راهبرد فرهنگ: شماره 46; 107-134

زمینه ها و عوامل خلاقیت در تدریس معلمان خلاق در مدارس ابتدایی و متوسطه مناطق روستایی نعمت اله عزیزی، کیوان بلند همتان، پیمان ساعدی (1398) تدريس پژوهي: سال هفتم شماره 2; 88-114

اصولِ اخلاقِ آموزگاری: بازاندیشیِ پیش روایت های زیست اخلاقیِ فراتر از دبستان سمیه اسدی، کیوان بلند همتان (1397) تدريس پژوهي: دوره ي 6 شماره ي 4; 24-45

Spiritual Education in Islamic Tradition: Revisiting Ghazali’s “Deliverance” Keyvan Bolandhematan (2019) RELIGIOUS EDUCATION: 114:2; 110-129

تحلیل روایت زنان از نابرابری های جنسی زنان در میدان آموزش مورد مطالعه: زنان مناطق حاشیه ای نایسر شهر سنندج نسیم عبدالله زاده، کیوان بلند همتان، محمد امجد زبردست (1397) برنامه ريزي رفاه و توسعه اجتماعي: دوره 9 شماره 36; 175-208

تحلیل مداخلۀ خانواده ها و اجتماعات محلی در فرایندهای آموزشی و مدیریتی مدارس با استفاده از مدل نظری «هم پوشانی حوزه های تأثیر» آذر شهری، ناصر شیربگی، کیوان بلند همتان (1397) مديريت بر آموزش سازمان ها: سال هفتم، شماره 2; 167-210

تدوین مقیاس سنجش گونه های مداخلۀ والدین در فرایندهای آموزشی فرزندانشان با استفاده از « الگوی همپوشانی حوزهای تأثیر» آذر شهری، ناصر شیربگی، کیوان بلند همتان (1397) پژوهش در مسائل تعليم و تربيت: دوره 25 شماره 3 پياپي 60; 1-18

بردباری تربیتی در پویش دینی بر پایه ی نظریه ی «ترازهای ایمان» غزالی کیوان بلند همتان (1397) پژوهشنامه مذاهب اسلامي: سال پنجم شماره ي نهم; 93-69

تجربه زیستۀ معلمان دوره ابتدایی در مورد چالشهای تدریس به زبان فارسی در مناطق دوزبانه مصطفی قادری، کیوان بلند همتان، فاطمه هواس بیگی، سمیرا بابکانی (1397) فصلنامه تعليم و تربيت: دوره 34 شماره 1 (پياپي 133); 95-114

بررسی و مقایسه ی سطح استقلال کاری درک شده ی معلمان در مدارس ناصر شیربگی، کیوان بلند همتان، پروین تدین سنگانی (1396) مطالعات آموزش و يادگيري: 73/2; 146-172

تربیت اخلاقیِ مبتنی بر ادبیات داستانی: تحلیل محتوای کتابهای درسی دورۀ ابتدایی شهلا دهقانی، کیوان بلند همتان (1396) نظريه و عمل در برنامه درسي: سال پنجم شماره دهم; 5-32

ابعاد تصویر دانشگاهی؛ مطالعه نگرش و تصورات دانشجویان جمال سلیمی، کیوان بلند همتان، آرش عبدی (1395) پژوهش و برنامه ريزي در آموزش عالي-موسسه پژوهش و برنامه ريزي آموزش عالي: دوره 22؛ شماره 4; 98-69

رابطه جزمی اندیشی مدیران مدارس با میزان قانون مداری و درک معلمان از بوروکراسی سازمان مدرسه ناصر شیربگی، رؤیا فاتحی، کیوان بلند همتان (1395) مديريت بر آموزش سازمان ها: سال پنجم- شماره 2- پاييز و زمستان 95; 129-166

آگاهی و توجه اساتید و دانشجویان نسبت به استانداردهای اخلاق در پژوهش مصطفی قادری، مریم ارشد سلیمی، کیوان بلند همتان (1394) اخلاق در علوم و فناوري: سال دهم شماره چهارم; 85-97

چرایی خودداری نخبگان از مهاجرت؛ بازنمایی هویت استادی کیوان بلند همتان، شیرکوه محمدی (1394) راهبرد فرهنگ: 31; 127-153

An Investigation of the Meaning of Life from Teachers’ Perspectives Based on Phenomenological Approach behnam ghobadi, Keyvan Bolandhematan, Khalil Gholami (2015) Journal of Social Issues & Humanities: Volume 3, Issue 10; 359-370

بررسی فلسفۀ شخصی اساتید در زمینۀ تربیت دینی از منظر اساتید دانشگاه کردستان شادی محمدی، کیوان بلند همتان، خلیل غلامی (1394)

عوامل و مولفه های بنیادی تدریس اثربخش در آموزش عالی از دیدگاه دانشجویان و اعضای هیأت علمی دانشگاه کردستان محمد اسدی (دانشجوی دانشگاه کردستان-برنامه ریزی توسعه آموزش عالی)، خلیل غلامی، کیوان بلند همتان (1394)

بازنمایی تجربه ی زیسته ی والدین از چگونگی آموزش اخلاق جنسی به فرزندان خود کیوان بلند همتان (1393)

آموزش چندفرهنگی در کتاب های درسی دوره ی ابتدایی گلاله مکرونی، کیوان بلند همتان (1393)

جایگاه مفهوم ایمان در تربیت اسلامی کیوان بلند همتان (1392)

نفی کلام در اندیشه غزالی کیوان بلند همتان (1389)

بررسی وضعیت آموزش چند فرهنگی در مراکز تربیت معلم شهر سنندج از منظر دانشجویان نعمت اله عزیزی، کیوان بلند همتان، مسعود سلطانی (1389)

تجربه دینی از منظر ویلیام جیمز کیوان بلند همتان، میرعبدالحسین نقیب زاده (1388)

فرافلسفه تربیت دینی کیوان بلند همتان، میرعبدالحسین نقیب زاده (1387)

تعلیم و تربیت اسلامی ، علم یا فرایند کیوان بلند همتان (1384)

مقاله ارائه شده کنفرانسی

بررسی وضعیت هم نویسندگی اعضای هیئت علمی طی سالهای :1398-1389با رهیافت مقالات منتشرشده پریسا غلامی، کیوان بلند همتان (1399)

Iranian primary teachers' awareness of multicultural education Golaleh Makroni, Keyvan Bolandhematan (2015)

تجربه های معلمان ابتدایی در مورد چالش های زبانشناختی تدریس فارسی (کودکان مناطق دو زبانه 6 تا 12 ساله ) مصطفی قادری، کیوان بلند همتان، سمیرا بابکانی (1394)

کتاب

لیبرالیسم ولتر کیوان بلند همتان (1404)

آزادی و رازدانی: نگاهی به یزدان شناسی تربیتی غزالی کیوان بلند همتان (1400)

آموختن آزادی: بازخوانی فلسفه ی ریچارد ستنلی پیترز کیوان بلند همتان (1397)

تاریخ فلسفه: فلسفه ی مدرن کیوان بلند همتان (1397)

تاریخ فلسفه : فلسفه میانه کیوان بلند همتان (1396)

تاریخ فلسفه (فلسفه باستان) کیوان بلند همتان (1393)

ایمان و تربیت: تأملی در تربیت دینی بر مبنای مفهوم ایمان در قرآن کیوان بلند همتان (1389)

پایان نامه

جنبه‌های تاریک و روشن رهبری آموزشیِ کاریزماتیک: تأملی بر تجربه زیسته معلمان هایده مالک، کیوان بلند همتان (1404)

مدیریت مبتنی بر هوش فرهنگی در محیط‌های آموزشی: تأملی بر روایت‌های مدیران و معلمان شهناز عمرپور، کیوان بلند همتان (1404)

پیچیدگی‌های تصمیم‌گیری در سازمان‌های آموزشی: واکاوی روایت‌های مدیران مدارس اخلاص ناصری، کیوان بلند همتان، ناصر شیربگی (1404)

دوراهی اخلاقی در شرایط گرانباری نقش: تأملی بر تجارب مدیران زن مدارس شهرستان سقز هلاله کریمی، کیوان بلند همتان، بیان کریمی (1404)

رابطه سبک‌های تصمیم‌گیری با خودکارآمدی مدیران مدارس شهر سنندج فاطمه مرادی، کیوان بلند همتان، ناصر شیربگی (1404)

بازنمایی تجارب زیسته معلمان از چالش‌های تدریس در مناطق دوزبانه (مطالعه موردی: معلمان مدارس ابتدایی منطقه اورامانات) شیوا جلال نژاد، یحیی معروفی، کیوان بلند همتان (1403)

واکاوی مبانی اخلاقی نظارت بر آموزش در عصر دیجیتال با تکیه بر شرایط کرونا نیشتمان مومن پور، کیوان بلند همتان، ناصر شیربگی (1403)

ادراک مدیران مدارس از مفهوم «مدرسه محوری» سارینا خسروی، کیوان بلند همتان (1403)

بیگانگی آکادمیک معلمان: تاملی در تجارب زیسته مدیران آموزشی شیوا محمدزاده، کیوان بلند همتان (1403)

رهبری یادگیری - محور و انگیزش پژوهش: پیوندها، موانع، راهکارها فاطمه فقیرنژاد، کیوان بلند همتان، ناصر شیربگی (1403)

روایت‌پژوهی نومعلمان مدارس ابتدایی از نقش مدیران مدارس در توسعه حرفه‌ای آن‌ها سوما خواهش، مهدی صالحی، کیوان بلند همتان (1403)

بررسی نقش مدیران مدارس در جذب معلمان به سمت مدارس بر اساس نظریه فراخوانی: یک مطالعه ترکیبی پریسا غلامی، کیوان بلند همتان، ناصر شیربگی (1403)

روایت معلمان از عدالت آموزشی در مدارس ابتدایی حاشیه شهر سنندج آسیه مالکی، بیان کریمی، کیوان بلند همتان (1403)

واکاوی ابعاد فرهنگ مطلوب دانشگاهی در راستای توسعه حرفه‌ای معلمان سعید محمدی، کیوان بلند همتان (1403)

فرا ترکیب پژوهش های فضیلت سازمانی در مدارس ایران ماریا بهرام زاده، کیوان بلند همتان (1403)

روایت‌پژوهی اعتماد دانش‌آموزان به مدیریت مدرسه سمیه اسمعیلی، کیوان بلند همتان، نسیم عبدالله زاده (1403)

واکاوی فرایند آزادی آکادمیک دانشجویی در چارچوب‌های مدیریتی دانشگاه اوین کریمی نژاد، کیوان بلند همتان (1402)

اخلاق حرفه ای در مدیریت مدارس: مطالعۀ تطبیقی دیدگاه های مدیران در عراق و ایران اسماعیل عمر اسماعیل الحیدری، ناصر شیربگی، کیوان بلند همتان (1401)

بررسی نقش تفکر انتقادی در نوع شناسی و متقاعدسازی مشتریان ناراضی مطالعه موردی کارکنان سازمان امور مالیاتی استان کردستان مهناز عبداللهی، رضا شافعی، کیوان بلند همتان (1401)

Morality in education: Analyzing junior and senior high school English textbook series, Vision and Prospect, from a moral preaching perspectiv Milad Shafei, Mohammad Ahmadnejad, Keyvan Bolandhematan (2022)

ادراک مربیان پیش دبستانی از هویت حرفه ای خود سروه شاکری، کیوان بلند همتان، نسیم عبدالله زاده (1401)

مسئولیت پذیری زیست محیطی: واکاوی اقدامات ابتکاری مدارس رقیه حیدری، کیوان بلند همتان، ناصر شیربگی (1401)

Peace Education: The Content Analysis of English for Schools and American English Files Muhammad Khaledian, mohammad reza Khodabakhsh, Keyvan Bolandhematan (2022)

کالایی شدن آموزش و بازتولید نابرابری در ایران: برساخت تجارب مدیران مدارس متوسطه نسیم عبدالله زاده، کیوان بلند همتان، ناصر شیربگی (1400)

پنداشته های مفهوم آزادی علمی و برساخت آن در جامعه دانشگاهی ایران منیژه محمد زاده، کیوان بلند همتان، ناصر شیربگی (1400)

طراحی و اعتباربخشی الگوی برنامه درسی اخلاق حرفه ای در علوم پزشکی؛ ارائه مدل مفهومی فریبا دهقانی، جمال سلیمی، یدالله زارع زاده، کیوان بلند همتان (1400)

واکاوی تجارب سوپروایزرهای آموزشی زن از چالش های رهبری در بیمارستان های شهر کرمانشاه پرستو مجیدی پور، کیوان بلند همتان، مهدی صالحی (1399)

فضیلت سازمانی زنانه در مدیریت آموزشی: مطالعه موردی مدیران زن مدارس شهرستان مریوان عاطفه صفایی، کیوان بلند همتان، مهدی صالحی (1399)

بازنمایی برداشت های مدیران و معلمان از نابرابری های آموزشی و راهکارهای جبرانی آنان در مواجهه با نابرابری های آموزشی: مطالعه موردی مدارس شهرستان سنندج شیوا خلیلی تجره، کیوان بلند همتان، مهدی صالحی (1398)

بازنمایی تجارب مدیران مدارس از سیاست گذاری کیفیت آموزش سمیه قادرمرزی، کیوان بلند همتان (1398)

تحلیل مداخلۀ خانواده ها و اجتماعات محلی در فرایندهای آموزشی و مدیریتی مدارس با استفاده از مدل نظری «هم پوشانی حوزه های تأثیر» آذر شهری، ناصر شیربگی، کیوان بلند همتان (1397)

جایگاه زن در ادبیات پژوهشی مدیریت آموزشی ایران سارا ساعدپناه، کیوان بلند همتان، محمد امجد زبردست (1397)

مطالعه ی ادراک سیاست سازمانی مدیران مدارس متوسطه و ارتباط آن با فرهنگ سازمانی شبنم محمدی، نعمت اله عزیزی، کیوان بلند همتان (1396)

اخلاق حرفه ای تدریس: تأملی بر روایت های آموزگاران ابتدایی سمیه اسدی، کیوان بلند همتان (1396)

بررسی فلسفه ی دانشگاه در ایران: واکاوی برداشت نخبگان مهاجر از ارزش ها و هنجارهای دانشگاهی سوما رستمی، کیوان بلند همتان (1396)

بررسی زمینه های جذب حامیان مالی ورزش استان کردستان صباح سلیمی، سردار محمدی، کیوان بلند همتان (1395)

رابطه جزمی اندیشی مدیران مدارس با میزان قانون مداری و درک معلمان از بوروکراسی سازمان مدرسه رؤیا فاتحی، ناصر شیربگی، کیوان بلند همتان (1395)

تدریس در علوم انسانی: تاملی بر تارب زیسته اساتید دانشکده علو م اجتماعی- انسانی دانشگاه کردستان افسانه رحیم زاده، کیوان بلند همتان، جمال سلیمی (1395)

مطالعه تصویر دانشگاهی (نگرش و تصورات) دانشجویان آرش عبدی، جمال سلیمی، کیوان بلند همتان (1395)

آموزش زبان انگلیسی با تاکید بر رویکرد ارتباطی: واکاوی تجارب زیسته ی دبیران ثویبه کریمی، کیوان بلند همتان، مصطفی قادری (1395)

بررسی اصول و استانداردهای اخلاق حرفه ای مدیران آموزشی دبیرستان های پسرانه ی ناحیه یک سنندج و چالش های آن حمید فلاحی، کیوان بلند همتان، نعمت اله عزیزی (1394)

چیستی و چگونی تربیت صوفیانه: جستجویی در دیدگاه های عرفانی عطار نیشابوری روژین ناصری، کیوان بلند همتان، خلیل غلامی (1394)

برنامه درسی و تفکر انتقادی: مطالعه تجارب دانشجویان کارشناسی ارشد از برنامه های درسی خاطره یاری، جمال سلیمی، کیوان بلند همتان (1394)

بررسی میزان استقلال کاری درک شده معلمان شهر سنندج پروین تدین سنگانی، ناصر شیربگی، کیوان بلند همتان (1394)

بررسی زمینه و عوامل خلاقیت در تدریس معلمان خلاق روستایی پیمان ساعدی، نعمت اله عزیزی، کیوان بلند همتان (1394)

بررسی تربیت چندفرهنگی در دانشگاه کردستان پرشنگ صالح زاده، کیوان بلند همتان، نعمت اله عزیزی (1393)

اثربخشی آموزش تفکر انتقادی در دانش آموزان ابتدایی بر اساس دیدگاه جان لنگرر اسرین زندی، نعمت اله عزیزی، کیوان بلند همتان (1393)

شناسایی ارزشها و ضد ارزشهای اخلاق دانشجویی: واکاوی تجربه زیسته دانشجویان دانشگاه کردستان رویا غلامی، مصطفی قادری، کیوان بلند همتان، خلیل غلامی (1392)

بررسی نگرشها و قابلیت های مدیران در ارتباط با درگیرکردن والدین در مسایل آموزشی و تربیتی فرزندانشان الهه محمدی هزاوه، کیوان بلند همتان، ناصر شیربگی (1392)

بررسی نظریه ی کلام نفسی و بازتاب آن در اصول فقه اهل سنت فائق قوامی، فرزاد پارسا، کیوان بلند همتان (1392)

بررسی فلسفه شخصی اساتید در زمینه تربیت دینی از منظر اساتید دانشگاه کردستان شادی محمدی، کیوان بلند همتان، خلیل غلامی (1392)

امکان ها و چالش های رهبری تحول گرا در بافتار چندفرهنگی: بررسی تجربه زیسته مدیران گروه در دانشگاه کردستان عادله آدینه، کیوان بلند همتان، ناصر شیربگی (1392)

بررسی الگوهای تربیت اخلاقی معلمان در دوره ابتدایی بر اساس رویکرد عاطفه گرایی شیوا نادری، مصطفی قادری، کیوان بلند همتان (1392)

جایگاه ادبیات داستانی در تربیت اخلاقی دوره ی ابتدایی شهلا دهقانی، کیوان بلند همتان، خلیل غلامی (1392)

بررسی دیدگاه معلمان نسبت به معنای زندگی در تربیت معنوی مطالعه موردی معلمان شهر سنندج بهنام قبادی، کیوان بلند همتان، خلیل غلامی (1392)

تدریس در آموزش عالی: مطالعه موردی مولفه های بنیادی تدریس اثربخش در دانشگاه کردستان محمد اسدی (دانشجوی دانشگاه کردستان-برنامه ریزی توسعه آموزش عالی)، خلیل غلامی، کیوان بلند همتان (1391)

اخلاق حرفه ای تدریس در دوره ابتدایی: بررسی دیدگاه معلمان، والدین و مدیران شب بو محمدی، کیوان بلند همتان، نعمت اله عزیزی (1391)

چگونگی آموزش هنر در دوره ابتدایی از نظر معلمان و هنرمندان شهر سنندج نیشتمان علیزاده، کیوان بلند همتان، خلیل غلامی (1390)

تربیت اخلاقی در دوره ابتدایی: تحلیل محتوای کتاب های فارسی بخوانیم کیوان جام خانه، کیوان بلند همتان، مصطفی قادری (1390)

بررسی میزان آگاهی و پایبندی اساتید و دانشجویان تحصیلات تکمیلی نسبت به استانداردهای اخلاق در پژوهش مریم ارشد سلیمی، مصطفی قادری، کیوان بلند همتان (1390)

چالش های تدریس در مناطق روستایی؛ مطالعه موردی لیلا وکیلی قصریان، مصطفی قادری، کیوان بلند همتان، خلیل غلامی (1390)

اخلاق حرفه ی استادی: تأملی بر دیدگاه ها و نظرات اساتید و دانشجویان دانشگاه کردستان گه شین اله ویسی، کیوان بلند همتان، خلیل غلامی، ناصر شیربگی (1389)

رویکردهای تربیت سیاسی در دوره ابتدایی سه رکاو احمدی، کیوان بلند همتان، نعمت اله عزیزی (1389)

بررسی راههای پرورش حلاقیت و تفکر انتقادی در دانش آموزان مقطع متوسطه شهر سنندج نوشین لطف الله نسبی، کیوان بلند همتان، احمدحسین فلاحی (1389)

بررسی وضعیت آموزش چند فرهنگی در مدارس ابتدایی شهر سنندج گلاله مکرونی، کیوان بلند همتان، یدالله خرم آبادی (1389)

تحلیل گفتمان تفکر اجتماعی عبدالرحمان ابن خلدون و علی شریعتی طیبه قبادی، جمال محمدی، کیوان بلند همتان (1389)

تحلیل محتوای کتب دوره ابتدایی از نظر توجه آن به آموزش قانون گرایی سعدیه ندیمی، نعمت اله عزیزی، کیوان بلند همتان، خلیل غلامی (1389)

بررسی رویکردهای آشناسازی دانش آموزان در دوره راهنمایی با حقوق شهروندی فواد فاتحی، کیوان بلند همتان، نعمت اله عزیزی (1389)

بررسی رویکرد های راهنمایی پایان نامه های تحصیلات تکمیلی از نظر استادان و دانشجویان صدیقه کاوه ای، ناصر شیربگی، خلیل غلامی، کیوان بلند همتان (1389)

بررسی چالش های موجود در اجرای مدیریت استراتژیک در سازمان آموزش و پرورش استان کردستان: تاملی بر دیدگاه مدیران و کارشناسان شیرکوه محمدی، نعمت اله عزیزی، کیوان بلند همتان (1389)

تحلیل محتوای کتب عمومی دوره پیش دانشگاهی در ارتباط با میزان توجه آنها به مبانی صلح هیوا فتحیان، کیوان بلند همتان، نعمت اله عزیزی (1388)

بررسی مبانی دینی حرفه ای معلمان از دیدگاه اندیشمندان مسلمان مصطفی گودرزی، کیوان بلند همتان، نعمت اله عزیزی (1388)

نگرش معلمان ابتدایی شهر سنندج نسبت به ارزشیابی توصیفی شهریار حیدری، نعمت اله عزیزی، کیوان بلند همتان (1388)

بررسی وضعیت آموزش چند فرهنگی در مراکز تربیت معلم شهر سنندج مسعود سلطانی، نعمت اله عزیزی، کیوان بلند همتان (1386)

طرح پژوهشی خاتمه یافته

هویت دانشگاهی استاد: بررسی تجارب زیسته ی اساتید دانشگاه کردستان کیوان بلند همتان (1395)

توصیف و مقایسه میزان شیوع زورگویی و انواع آن در مدارس راهنمایی استان کیوان بلند همتان (1389)

بررسی دیدگاه قاضی عبدالجبار درباره قرآن کیوان بلند همتان (1388)

میزان تناسب عنوان و محتوای دروس علوم تربیتی با ماهیت و قلمرو آن عزیز سلیمان زاده، کیوان بلند همتان (1386)

.row3_default .researchActivities .researchTypeContent { opacity: 1; position: static; height: initial; } .row3_default .researchActivities .researchActivitiesWrapper .researchTypeTitle { visibility: visible; font-family: WRoya; font-size: 1.3rem; transition: background-color .5s, color .5s; display: block; float: right; color: rgb(102, 102, 102); background-color: rgb(255, 255, 255); direction: rtl; text-align: right; padding: .5% 2%; cursor: pointer; border-radius: 5%; margin-top: 1%; } .highcharts-credits { display: none; }

علایق پژوهشی

فلسفه ی تحلیلی و پراگماتیسم
یزدان شناسی تربیتی
فلسفه ی سیاسی- اجتماعی تربیت

بیشتر

سوابق اجرایی

مدیرگروه تاریخ و فرهنگ پژوهشکده ی کردستان شناسی (1398 - 1400)
معاون پژوهشی دانشکده علوم اجتماعی- انسانی (1394 - 1396)
مدیرگروه علوم تربیتی (1393 - 1394)

بیشتر