|
چکیده
|
این کتاب در زمینه اصول نظری مشاوره و روان درمانی و در زمینه حل مشکلات شخصیتی دانش آموزان و دانشجویان و بهبود کیفی تعلیم و تربیت، تدوین شده است. کتاب به طور خاص در عین اینکه ارزش و اهمیت ابعاد عقلانی و روانی-حرکتی را به هیچ وجه انکار نمی کند، سعی می کند در حیطه عاطفی هدفهای تربیتی، به دانش آموزان و مراجعان کمک کند و چگونگی زندگی پربارتر و در نهایت خالی از مشکل را بدانها بیاموزد و از آنان افرادی بسازد که بتوانند با تمام ظرفیت خویش با محیط تعامل کنند و به استعدادهای بالقوه و در نتیجه به تمامیت شخصیت خود تحقق بخشند و زندگی هر چه پربارتری داشته باشند. هدف از تدوین این کتاب، تأمین بخشی از هدفهای حیطه عاطفی و نیز تکمیل کار آموزش و پرورش بوده است. این کتاب مشتمل بر نه فصل است و هر فصل به جز فصل اول که به کلیات اختصاص دارد به یک نظریه خاص پرداخته است. این کتاب می تواند در سطح کارشناسی و کارشناسی ارشد مورد استفاده قرار گیرد. و برای تمامی کسانی که به نوعی با تعلیم و تربیت سروکار دارند مفید می باشد.
|