اخلاق در حرفه استادی از موضوعاتی است که چندان مورد توجه قرار نگرفته است. بر این اساس در این پژوهش ابتدا به شناسایی مولفه های اخلاق حرفه ای استادی از دیدگاه اساتید و پس از آن به تعیین میزان تحقق این مولفه ها در عملکرد اساتید پرداخته شد. رویکرد پژوهشی کمی- کیفی بوده و با مصاحبه و پرسشنامه مورد بررسی قرار گرفت.
