مشخصات پژوهش

عنوان	تعیین تاثیر گرایش به کارآفرینی، قابلیت‌های پویا و مهارت‌های کسب و کار بر عملکرد کارآفرینانه کسب و کارهای کوچک استان کردستان با توجه به نقش جنسیت به عنوان متغیر تعدیلگر
نوع پژوهش	پایان نامه
کلیدواژه‌ها	گرایش به کارآفرینی، قابلیتهای پویا، عملکرد کارآفرینانه، جنسیت.
چکیده	دنیایی امروزی به سرعت در حال تغییر است و سازمان‌ها مختلف با تغییرات ضروری مواجه هستند و برای کسب وکارها محیطی به شدت ناپایدار به وجود آمده است. افزایش رقابت و پیچیده بوده فضای کسب و کار یکی از شاخص‌های تجارت نوین است. در این شرایط بهبود عملکرد کسب و کار به یکی از مهمترین دغدغه‌های سازمان‌ها تبدیل شده است. به همین منظور در این تحقیق به بررسی تأثیر گرایش به کارآفرینی، قابلیت‌های پویا و مهارت‌های کسب و کار بر عملکرد کارآفرینانه کسب و کارهای کوچک استان کردستان استان کردستان با توجه به نقش جنسیت به عنوان متغیر تعدیلگر پرداخته شد. جامعه آماری شامل کلیه کسب و کارهای کوچک استان کردستان می‌باشد. در این تحقیق با استفاده از روش پرسشنامه، داده‌های مورد نیاز جمع‌آوری شد. با استفاده از نرم افزار G*Power حجم جامعه آماری 257 شرکت تعیین شد. آزمون کولموگراف اسمیرنف نشان داد که داده‌ها دارای توزیع نرمال نبوده است در نتیجه از روش معادلات ساختاری با استفاده از نرم افزار SMART PLS 3 استفاده شد. روایی تحقیق با استفاده از روایی همگرا (میانگین واریانس استخراج شده) و روایی واگرا مورد تأیید قرار گرفت. پایایی تحقیق با استفاده از روش آلفای کرونباخ و ضریب پایایی ترکیبی مورد تأیید قرار گرفت. براساس نتایج بارهای عاملی متغیرهای گرایش به کارآفرینی، قابلیت‌های پویا و مهارت‌های کسب و کار در سطح بالایی (بیشتر از 4/0) قرار داشتند و بیانگر ساختار مطلوب مدل بودند. میزان ضریب مسیر برای گرایش به کارآفرینی، قابلیت‌های پویا و مهارت‌های کسب و کار به ترتیب برابر 775/0، 812/0 و 659/0 را نشان داد که بیانگر تأثیر بالای این متغیرها بر عملکرد شرکت بود. میزان تأثیر جنسیت به عنوان متغیر تعدیلگر در رابطه بین گرایش به کارآفرینی، قابلیت‌های پویا، مهارت‌های کسب و کار و عملکرد کارآفرینانه به ترتیب دارای شدت 246/0، 209/0 و 180/0 بود و مقدار آن مثبت و معنی‌دار بود. نتایج این تحقیق نشان داد که متغیرهای گرایش به کارآفرینی، قابلیت‌های پویا و مهارت‌های کسب و کار بر عملکرد کارآفرینانه تأثیر دارند. بنابراین مدیران شرکت‌ها می‌توانند از طریق ارائه برنامه-های آموزشی متنوع و فرصت‌های آموزش زمینه را برای توسعه و پرورش دانش و تخصص مورد نیاز کارکنان و فعالیت‌های نوآورانه، و تجهیز کردن آن‌ها با ذهن‌ها و مهارت‌های نوآورانه آماده کنند.
پژوهشگران	نیشتمان حسن‌زاده (دانشجو)، پرویز کفچه (استاد راهنما)