عنوان	بررسی سیستم آموزش حسابداری در ایران و مقایسه‌ی آن با آمریکا
نوع پژوهش	مقاله ارائه شده کنفرانسی
کلیدواژه‌ها	آموزش حسابداری، رشته حسابداری، آموزش عالی، کیفیت آموزش، اعضای هیئت علمی.
چکیده	هدف از این تحقیق، شناخت عواملی است که در کیفیت آموزش حسابداری مؤثر بوده و در صورت شناخت صحیح این عوامل و به‌‌کارگیری آنها می‌‌توان موجب ارتقای هر چه بیشتر سیستم آموزش حسابداری گردید. این پژوهش میزان اتفاق نظر اساتید و دانشجویان تحصیلات تکمیلی رشته حسابداری در مورد سیستم آموزش حسابداری ایران و همچنین مقایسه آن با کشور آمریکا را نشان می‌‌دهد. برای این منظور پرسش‌‌نامه‌‌ای تنظیم و در میان 96 نفر از دانشجویان تحصیلات تکمیلی و اعضای هیئت علمی رشته حسابداری در دانشگاه‌‌های دولتی شهر تهران توزیع و داده‌‌های حاصل با استفاده از نرم افزار Spss 20 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. با توجه به یافته‌‌های حاصل از پژوهش معلوم شد که؛ چند شغله بودن اساتید رشته حسابداری، عدم ارتباط دانشگاه‌‌ها و مراکز آموزش عالی با مراکز صنعتی و حرفه‌‌ای، کمبود حقوق و وجود مشکلات رفاهی اساتید، ضعف اطلاعات و معلومات پایه دانشجویان ورودی به رشته حسابداری، فقدان دوره‌‌های کارآموزی، کمبود کنفرانس‌ها و سمینارها از جمله دلایل عدم اعتلای آموزش حسابداری در ایران می‌‌باشند.
پژوهشگران	مهران عربی (نفر اول)، داریوش اخترشناس (نفر دوم)، سروش لطفی (نفر سوم)