|
چکیده
|
یکی از مناقشاتی که هنوز بین متخصصان و مسئولان، خصوصاً درباره ی کودکان اوتیسم با کارکرد بالا، وجود دارد، جداسازی این کودکان از سایرین در مدارس است. نویسندگان این کتاب با اعتقاد به مفید بودن حضور این کودکان در کلاس های درس معمولی، سعی نموده اند با ارائه راهکارهای کاربردی، چگونگی آموزش این کودکان در مدارس را شرح دهند. این کتاب به کمک روش بصری و کاملا ملموس و به شیوه ای عملی سعی می کند کودک مبتلا به اوتیسم را آماده ی حضور در مدرسه ی عادی نماید و در مدرسه شرایطی فراهم آورد که به آموزش مناسب این کودکان منجر شود و ساعات حضور در مدرسه را برای مبتلایان به اوتیسم لذت بخش سازد. به علاوه در این کتاب، با ذکر مشکلات احتمالی پیش رو در مدرسه و راهکارهای مقابله ای سعی شده است به والدین، متخصصان و معلمان کمک شود تا این قبیل مسائل را مدیریت نمایند.
|