مشخصات پژوهش

عنوان	مقایسه آموزش مبتنی بر زوج درمانی هیجان مدار و زوج درمانی کوتاه مدت به شیوه خود تنظیمی در بهبود راهبرد های مقابله زناشویی و تنظیم شناختی هیجان والدین دارای فرزند معلول
نوع پژوهش	مقاله چاپ‌شده در مجلات علمی
کلیدواژه‌ها	زوج درمانی هیجان مدار، زوج درمانی کوتاه مدت به شیوه خود تنظیمی، راهبرد مقابله زناشویی، تنظیم شناختی هیجان.
چکیده	دف: هدف این پژوهش مقایسۀ تاثیر آموزش مبتنی بر زوج­درمانی هیجان­مدار و زوج­درمانی کوتاه­مدت به شیوۀ خود=تنظیمی (SRCT) بر تنظیم شناختی­هیجان و راهبردهای مقابلۀ زناشویی والدین دارای فرزند معلول بود. روش: روش پژوهش نیمه آزمایشی با رویکرد کاربردی و با بهره گیری از طرح پیش آزمون – پس آزمون و پیگیری (یک ماهه) با گروه کنترل بود. نمونۀ مورد مطالعه شامل 41 زوج از والدین دارای فرزند معلول بود که به طور تصادفی در دو گروه آزمایش (زوج­درمانی هیجان­مدار، 12زوج و زوج­درمانی کوتاه­مدت به شیوه خودتنظیمی، 14زوج) و یک گروه گواه (15 زوج) جایگزین شدند. زوج درمانی هیجان مدار (EFT) در 10 جلسه و زوج درمانی کوتاه مدت به شیوۀ خود تنظیمی (SRCT) در 8 جلسه (هفته ای یک جلسه) بر روی گروه های آزمایش انجام شدند و داده های حاصل از پرسشنامۀ راهبردهای مقابلۀ زناشویی بومن و تنظیم شناختی هیجان با آزمون طرح مختلط اندازه گیری مکرر مورد تحلیل قرار گرفتند. یافته ها: نتایج پژوهش نشان داد که آموزش مبتنی بر زوج درمانی هیجان مدار (EFT) و زوج درمانی کوتاه مدت به شیوۀ خود تنظیمی (SRCT)، باعث افزایش نمرات آزمودنی ها در تنظیم شناختی هیجان و راهبردهای مقابلۀ زناشویی می­شود. یافته­ها نشان داد، اثر بخشی هر دو مداخله بعد از یک ماه باقی مانده است. نتیجه گیری: با توجه به نقش تنظیم شناختی هیجان و راهبرد های مقابله زناشویی در تعاملات زوجین، لذا پیشنهاد می شود از شیوۀ هیجان مدار و خود تنظیمی برای بهبود راهبردهای مقابلۀ زناشویی و تنظیم شناختی هیجان و کاهش تعارضات زناشویی استفاده کرد.
پژوهشگران	سمیه رمضانی (نفر دوم)، امید عیسی نژاد (نفر اول)