مشخصات پژوهش

عنوان	تعیین تأثیر یک دوره تمرینات توپی بر اجرای ظریف و حرکات درشت کودکان عقب مانده ی ذهنی آموزش پذیر
نوع پژوهش	پایان نامه
کلیدواژه‌ها	عقب مانده ذهنی آموزش پذیر، حرکات درشت، حرکات ظریف، آزمون لینکلن اوزرتسکی
چکیده	هدف از انجام این پژوهش، تعیین تأثیر یک دوره تمرینات توپی بر اجرای ظریف و حرکات درشت کودکان عقب مانده ی ذهنی آموزش پذیر بود. آزمودنی ها 25 دانش آموز عقب مانده ذهنی در مقطع ابتدایی و راهنمایی شهر الشتر بودند که به طور تصادفی به دو گروه کنترل (12 نفر: 8 پسر و 4 دختر) و تجربی (13نفر: 8 پسر و 5 دختر) تقسیم گردیدند. کار تجربی به شکل 60 دقیقه بازی با توپ در 8 ایستگاه برای مدت 8 هفته و سه بار در هفته اجرا گردید. در پیش آزمون و پس آزمون از آزمون استاندارد رشد حرکتی لینکلن اوزرتسکی برای اندازه گیری حرکات ریز و درشت استفاده گردید. نتایج آزمون تی نشان دادند، در صورت ایجاد شرایط بازی با توپ برای کودکان عقب مانده آموزش پذیر، بسیاری از مهارت های ریز و درشت آنها که لازمه زندگی مستقل است، توسعه می یابد.
پژوهشگران	سعید قائینی (استاد مشاور)، علی حیرانی (استاد راهنما)، ثریا علی جانی (دانشجو)