|
عنوان
|
ارتقا آموزش طراحی معماری بر اساس روشها و الگوهای بین المللی آموزش
|
|
نوع پژوهش
|
مقاله ارائه شده کنفرانسی
|
|
کلیدواژه‌ها
|
آموزش، طراحی معماری، تدریس، روش، الگو، محتوا
|
|
چکیده
|
طراحی معماری مبحث بسیار پیچیده ای بوده و نحوه آموزش آن با چالشهای متعددی همراه است. آشنایی اندک بخش عمده ای از اساتید و مدرسان معماری با اجزا، الگوها و روشهای استاندارد آموزش باعث نابسامانی در آموزش بخشهای مختلف معماری شده است. همچنین ماهیت متفاوت رشته معماری نسبت به سایر علوم دانشگاهی در ایجاد این وضعیت، تاثیر بسیار داشته است. استفاده اساتید از روشهای گوناگون و مختلف آموزشی بالاخص در دروس طراحی، باعث ناهمگونی در یادگیری دانشجویان معماری شده است. پرسش این مقاله بر این پایه شکل گرفته است که چگونه میتوان در آموزش طراحی معماری از الگوها و رویکردهای جهانی آموزش استفاده نمود؟ هدف پژوهش، بررسی امکان دستیابی به روشها و رویکرد های آموزش در معماری بر پایه رویکردهای بین المللی آموزش و نحوه استفاده از آنها در آموزش طراحی معماری می باشد. تحقیق حاضر بر اساس پژوهش نظری در دو بخش به شیوه تطبیقی و استدلالی انجام شده است. نتایج نشان می دهد در صورت شناخت و بهره گیری صحیح از الگوها و رویکردهای جهانی آموزش بر مبنای محتوا و ساختار دروس طراحی معماری، می توان آموزش طراحی معماری را نظام مند نموده و بهره گیری از روش آموزش مناسب، ارتقا طراحی معماری را در پی خواهد داشت.
|
|
پژوهشگران
|
صلاح الدین مولانایی (نفر دوم)، فرهنگ مظفر (نفر اول)
|