مشخصات پژوهش

عنوان	بررسی اجرای قانون هدفمند کردن یارانه ها درکشور، تاثیر آن بر سلامت روانی و همچنین عملکرد تحصیلی دانش آموزان در شهر سنندج
نوع پژوهش	مقاله ارائه شده کنفرانسی
کلیدواژه‌ها	میزان استفاده از یارانه نقدی، عملکرد تحصیلی، سلامت روانی دانش آموزان
چکیده	هدف: اجرای طرح هدفمندکردن یارانه ها موجب فراهم آمدن بستر های جدید در خانواده می شود که در بخش های مختلف از جمله سلامت روانی خانواده میتواند تاثیر گذار باشد. در نوشتار پیش رو ضمن بررسی روند اجرای قانون هدفمند کردن یارانه ها درکشور، تاثیر آن بر سلامت روانی و همچنین عملکرد تحصیلی دانش آموزان در شهر سنندج مورد مطالعه قرار گرفته و تلاش شده است که به این سؤال پاسخ داده شود که اجرای قانون هدفمند کردن یارانه ها تا چه اندازه بر روی سلامت روانی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان در شهر سنندج تاثیرگذار بوده است. روش: در این تحقیق نمونه ای با حجم 265 نفر دانش آموز(135 دختر و 130 پسر) ، به روش نمونه گیری تصادفی از نوع خوشه ای انتخاب شد. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه سلامت عمومی فرم 28 سؤالی گلدبرگ و هیلدگ (1979) و پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد. در این پژوهش از معدل دانش آموزان دبیرستانی به عنوان ملاک عملکرد تحصیلی استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل اطلاعات گردآوری شده از روش ضریب همبستگی، تحلیل واریانس یک راهه و آزمون T مستقل استفاده شد. یافته ها: یافته های این تحقیق نشان داد که بین میزان و نوع استفاده از یارانه های نقدی با عملکرد تحصیلی دانش آموزان رابطه مستقیم معنی دار وجود دارد و همچنین بین میزان یارانه و سلامت روانی دانش آموزان خانواده های شهرستان سنندج همبستگی مستقیم معنی داری دیده می شود، امّا در این پژوهش تفاوتی بین دو جنس در میزان و نوع استفاده از یارانه های نقدی مشاهده نشد. نتایج: اجرای طرح هدفمند کردن یارانه ها میتواند زمینه ساز رشد و توسعه الگوهای صحیح اقتصادی و رفتاری در خانواده باشد که شکل گیری این الگوها تاثیر کاملاً مطلوبی بر سلامت روانی و عملکرد اعضای خانواده دارد.
پژوهشگران	بیان جامعی (نفر دوم)، رضا جامعی (نفر اول)