مشخصات پژوهش

عنوان	زمینه های استفاده از وب دو در فعالیت های آموزشی – پژوهشی از دیدگاه اساتید دانشگاه کردستان
نوع پژوهش	پایان نامه
کلیدواژه‌ها	ابزارهای تدریس آنلاین، اساتید تحصیلات تکمیلی، ایمیل، وبلاگ، بحث اینترنتی
چکیده	چکیده هدف این پژوهش شناسایی زمینه های استفاده از ابزارهای تدریس آنلاین در فعالیت های آموزشی و پژوهشی دانشگاهی از دیدگاه اساتید دانشگاه کردستان بود. روش انجام پژوهش، توصیفی و از نوع پیمایشی بود و جامعه ی آماری شامل کلیه ی اساتید کارشناسی-ارشد دانشگاه کردستان در سال تحصیلی 89-90 بود. حجم نمونه به تعداد 149 نفر , و با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شد. ابزار اندازه گیری پرسشنامه محقق ساخته بود که شامل 36 سؤال بود. با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ، ضریب پایایی 81% به دست آمد. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آماری تحلیل واریانس یک راهه، تی تک گروهی و تحلیل محتوا استفاده شده است. یافته های پژوهش نشان داد اساتید دیدگاه مثبتی در زمینه های استفاده از ابزارهای تدریس آنلاین (ایمیل، وبلاگ، بحث اینترنتی) در فرآیند تدریس، فعالیت های پژوهشی، و نیز ارزیابی پایانی و تکوینی داشتند. نتایج آزمون تحلیل واریانس نشان داد تفاوت معنی داری درباره زمینه های استفاده از ابزارهای تدریس آنلاین برحسب دانشکده وجود دارد . به طور کلی اساتید دانشگاه بیشتر تمایل دارند که از ابزارهای تدریس آنلاین در فعالیت های غیر رسمی یاددهی – یادگیری و نیز پژوهش استفاده کنند و به نقش این ابزارهای در آموزش و پژوهش های رسمی معتقد نیستند.
پژوهشگران	پروین حشمتی وحید (دانشجو)، صمد ایزدی (استاد مشاور)، مصطفی قادری (استاد راهنما)