|
عنوان
|
بررسی کارآمدی جمعی معلمان در مقطع متوسطه: مطالعه مجتمعهای روستایی آموزش و پرورشی منطقه موچش
|
|
نوع پژوهش
|
پایان نامه
|
|
کلیدواژه‌ها
|
کارآمدی جمعی، شایستگی مثبت، تحلیل تکلیف مثبت و مجتمعهای روستایی آموزش و پرورشی
|
|
چکیده
|
هدف از اجرا ی پژوهش بررسی و مقایسه کارآمدی جمعی معلمان مجتمع های آموزشی و پرورشی منطقه ی روستایی موچش و رابطه آن با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و متغییر های جمعیت شناختی می باشد. نمونه شامل 131 دبیر متوسطه و تعداد 247 نفر دانش آموز سال اول متوسطه بوده اند. از روشهای آماری T ، همبستگی، آنوا و تحلیل رگرسیون چندگانه برای تحلیل سئوالات استفاده شد. نتایج تحقیق حاکی از وجود تفاوت کارآمدی بین مجتمع ها بوده و نیز کارآمدی جمعی، شایستگی مثبت و تحلیل تکلیف مثبت معلمان با پیشرفت تحصیلی بطور معنی داری رابطه مثبت داشته است. کارآمدی جمعی در بین معلمان با دانش آموزان کمتر نیز بیشتر است.
|
|
پژوهشگران
|
محمد امجد زبردست (استاد راهنما)، محمد علی اسدی (دانشجو)
|