قانون تشکیل شوراهای آموزش و پرورش در استان ها، شهرستان ها و مناطق با هدف تفویض اختیار، تمرکززدایی، جلب و جذب مشارکت مردم، نظارت و بهره گیری از منابع و امکانات همه دستگاه ها، سازمان ها و نهادها در تسهیل فعالیت های اجرایی آموزش و پرورش تشکیل شده است. پژوهش حاضر با هدف بررسی مسائل و مشکلات شوراهای آموزش و پرورش در استان بوشهر به عنوان یک مطالعه موردی به روش پژوهش ترکیبی حاصل از مشاهدات میدانی و اجرای پرسشنامه انجام گرفته است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه اعضای شورای آموزش و پرورش که از طرف اداره کل آموزش و پرورش استان معرفی شدند، به تعداد 80 نفر می باشد، که با استفاده از فرمول کوکران، تعداد 66 نفر به عنوان حجم نمونه پژوهش تعیین گردید. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار spss گرفت. نتایج و یافته های پژوهش نشان داد که فعایت های شوراهای استان بوشهر عمدتاً حول محور توسعه و تجهیز فضای آموزشی بوده است، همچنین ابعاد مسئولیت پذیری، اهمیت شورا دارای بیش ترین اهمیت و ابعاد توسعه نیروی انسانی، شناخت قانون و تأمین منابع مالی حائز پایین ترین نمرات نزد اعضا شدند که می بایست در جهت بهبود وضعیت و تغییر شرایط گام برداشت.
