این پژوهش به بررسی اثربخشی برنامه درسی سلامت و تربیت بدنی پایه ششم بر رشد و تکامل ابعاد جسمانی، شناختی و عاطفی دانش آموزان از دیدگاه معلمان تربیت بدنی پرداخته است. روش تحقیق توصیفی و از نظر راهبرد کمی است. جامعه آماری معلمان نواحی 1 و2 بودند که 188 نفر از آنان به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه بهره گرفته شد و نتایج مؤید موفقیت نسبی اجرای برنامه مذکور در مدارس است.
