هدف از انجام این تحقیق بررسی رابطه بین سلامت روان ،انگیزه پیشرفت وعملکرد تحصیلی دانش آموزان متوسطه روزانه دولتی در ناحیه دو شهر سنندج بود. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود و جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دبیرستانی مدارس دولتی در ناحیه 2 شهری بود که 312 نفر از آنان با استفاده از روش نمونه گیری طبقه ای متناسب با حجم به عنوان نمونه انتخاب گردیدند. برای اندازه گیری داده ها از دو پرسشنامه گلدبرگ و هیلر و انگیزه پیشرفت هرمنس استفاده شد.
