در این تحقیق، فعالیت های دانش آموزان شبکه های مجازی و اجتماعی مانند فیس بوک مورد بررسی قرار گرفت. راهبرد مطالعه پدیدانکاری بود و تجربه دانش آموزان از این شبکه های مورد مطالعه قرار گرفت. نتایج نشان داد که استفاده از شبکه های مجازی عمدتا برای فعالیت های غیر درسی صورت می گیرد و دانش آموزان کمتر از این شبکه ها برای تقویت هویت تحصیلی خود استفاد می کنند و اساسا در این شبکه ها به دنبال پیدا نمودت هویت فردی و اجتماعی خود هستند
