حقوق شهروندی دانشگاهی شامل یک سری اصول و رویکردهای گسترده است که غایت آن ارتقاء مشارکت کامل، ادغام و رفاه تمام اعضای جامعه دانشگاهی است. هدف از تحقیق حاضر واکاوی مؤافههای حقوق شهروندی در بستر آموزش عالی بود. رویکرد تحقیق حاضر کیفی و به طور خاص از راهبرد توصیفی و تحلیل مفهومی استفاه گردید. ابزار گردآوری دادهها، کتاب، اسناد و مقاالت مرتبط به مفهوم حقوق شهروندی دانشگاهی بود. همچنین از نرم افزار تحلیل دادههای کیفی MAXqda برای مدیریت دادهها و خروجی آنها استفاده گردید. یافتههای تحقیق نشان از ٧ مؤلفه خِردگرایی، قانون مداری، وطن دوستی، نقادی گری، مسؤلیت پذیری، مشارک و شهروندی دیجیتال به عنوان مؤلفه های اساسی حقوق شهروندی در بستر آموزش عالی بود. افزون بر آن ٤ مؤلفه به عنوان پیامدهای اساسی حقوق شهروندی در بستر آموزش عالی شناسایی گردید که شامل ترویج فرهنگ دموکراسی و مدارا، تعامل غنی تر و آگاهتر دانشجویان، پرورش احساس مأموریت گرایی و ارتقای تعالی تحصیلی بود.
