ھدف پژوھش حاضر تعیین سھمنسبی متغیرھای ادراک محیطی خانوادگی در رفتار کمک خواھی بود. روش پژوھش از نوعھمبستگی است.. آزمودنی ھای پژوھش شامل 100 نفر( 54 دختر و 46 پسر ) از دانش آموزانسال دوم 1390 بودند کھ بھ روش تصادفی خوشھ ایانتخاب شدند. پرسشنامھ رفتار کمک - راھنمایی شھر اھر در سال تحصیلی 91 خواھی حبیبی و سرمد( 1385 ) و پرسشنامھ ادراکاتمحیطی خانوادگی گرونلیک، دسای و ریان( 1997 ) بھ روش گروھی توسط آزمودنی ھا تکمیل شد .حمایت و خود مختاری پدر، پذیرش پدر سھم مھمی در تبیین و پیش بینی رفتار کمک خواھیدانش آموزان دارد. و ھمچنین دانش آموزان دختر بیشتر از دانش آموزان پسر بھ ھنگامنیاز کمک می خواھند. پژوھش حاضر کاربردھایی برای معلمان ریاضی دارد کھ می توانند ازاین راھبردھا برای پیشرفت درس ریاضی استفاده کنند.
