نظام آموزش عالی کشور در دو دهه گذشته از رشد کمی چشمگیری برخوردار بوده است. چالش اصلی آن در حال حاضر توجه به مسائل کیفی می باشد. یکی از راهکارهای مناسب در جهت بهبود کیفیت آموزشی در دانشگاهها ارزیابی گروههای آموزشی توسط اعضای هیئت علمی گروهها می باشد. اعضای هیئت علمی گروهها ضمن آشنائی و تسلط بیشتر با جنبه های تخصصی رشته و گروه خود، همچنین دارا بودن تجربه چندین ساله فعالیت در گروه قادر به استفاده از خرد جمعی همکاران دانشگاهی خود هستند. این اعضا از ارتباط نزدیک و صمیمانه تری با گروههای سوال شونده جهت ارزیابی برخوردارند. علاوه بر این، اعضای هیئت علمی گروه آشنائی بیشتری با پتانسیل های بالقوه گروه خود دارند و در بخش ارائه خدمات تخصصی توسط گروه، بهتر می توانند مسائل را ارزیابی کنند. با توجه به عوامل مورد بررسی و کسب امتیاز کلی 18/3 ، گروه علوم دامی از وضعیت نسبتاً مطلوبی برخوردار است.
