سرعت تغییر و تحولات عصر حاضر و حضور پررنگ فناوریهای ارتباطی و اطلاعاتی ، ساختار تعلیم و تربیت سنتی را با چالشی جدی مواجه ساخته و الزم است نظام تربیتی جدید در تجدید ساختار خویش بر بنیانهایی معطوف به آینده پایه گذاری گردد. دانش آینده نگاری که از حوزه های نسبتا جدید علمی قلمداد می گردد توانسته است در مدت کوتاه پیدایش خویش به جایگاه قابل ملاحظه ای در حوزه های مختلف علمی و پژوهشی نا یل گردد. در این مقاله تلاش بر آن است تا ضرورت کاربرد رویکرد آینده نگاری و آینده پژوهی را در تعلیم و تربیت نوین تبیین نماییم . در بخش اول مقاله بیه مفهوم آینده نگاری، ضرورت، مزایا ، مراحل و شیوه های آن اشاره می شود و در بخش دوم نیز به مباحثی مانند آینده نگاری تربیتیی، رابطه فناور ی و تربییت، آینده نگاری بومی، آینده نگاری در آموزش و برنامه درسی و... پرداخته شده است.
