پژوهش حاضر با هدف بررسی وضعیت توسعه حرفه ای دبیران دوره دوم متوسطه ناحیه 1 شهر همدان انجام شده است. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود که جامعه آماری آن را کلیه دبیران متوسطه دوم ناحیه 1 شهر همدان)088 ) در سال 1131 تشکیل دادند و با استفاده از نمونه گیری تصادفی طبقهای نسبی و جدول کرجسی و مورگان نمونه ای به حجم 068 آزمودنی از بین آنان انتخاب گردید. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه توسعه حرفهای شاهپسند و همکاران)1101) بود. برای بدست آوردن روایی پرسشنامه از روش محتوایی و صوری استفاده شد. ضریب پایایی نیز از طریق آلفای کرونباخ 31 ./تعیین گردید. برای تجزیه و تحلیل دادهها از روشهای آمار توصیفی و آمار استنباطی با استفاده از نرم افزار SPSS استفاده شده است. نتایج نشان داد که وضعیت توسعه حرفهای از دیدگاه دبیران باالتر از حد متوسط است. همچنین نتایج t برای گروههای مستقل نشان داد بین توسعه حرفهای بر اساس نظرات دبیران مرد و زن تفاوت معناداری وجود ندارد. نتایج تحلیل واریانس یک طرفه نشان داد که بین باورهای معرفت شناختی به لحاظ سن، سطح تحصیالت و سابقه خدمت دبیران متوسطه دوم ناحیه 1 شهر همدان تفاوت معناداری وجود ندارد.
