پژوهش حاضر با هدف بررسی ارایه مدل عوامل انگیزاننده و محدودکننده مرتبط با مصرف رسانه اجتماعی اینستاگرام در دانشجویان تربیت بدنی که از اینستاگرام استفاده می کنند انجام گرفت؛ روش تحقیق حاضر از نوع نیمه تجربی و بر اساس هدف کاربردی می باشد. و بر حسب نحوه اجراء از نوع میدانی می باشد. جامعه آماری مورد مطالعه حاضر را شامل تمامی دانشجویان تربیت بدنی دانشگاه کردستان که 420 نفر بودند می باشد.نمونه گیری در تحقیق حاضر با استفاده از جدول کرجسی- مورگان انجام پذیرفت که با توجه به این جدول 380 نفر به عنوان افراد نمونه تحقیق انتخاب شدند و در نهایت از بین این افراد 320 نفر که پرسشنامه ها را پر کرده و اینستاگرام داشتند به عنوان افراد نمونه وارد تحقیق شدند. ابزار گردآوری اطلاعات در این تحقیق پرسشنامه می باشد. در تحقیق حاضر داده های بدست آمده با استفاده از آمار توصیفی مورد تجزیه و تحلیل شد. در بخش توصیفی از شاخص هایی همچون فراوانی و درصد فراوانی جهت خلاصه کردن داده های جمعیت شناختی متغیرها استفاده شد. در تحقیق حاضر برای بررسی فرضیه های تحقیق از رویکرد مدل سازی معادله ساختاری استفاده شد. نتایج نشان داد عوامل انگیزاننده (اطلاعاتی، سرگرمی، وقت گذرانی، هواداری) روی مصرف رسانه اجتماعی اینستاگرام در دانشجویان تربیت بدنی تاثیر دارد. نتایج فرضیه دوم نشان داد که عوامل محدود کننده (اقتصادی، مهارت، دسترسی، اجتماعی) روی مصرف رسانه اجتماعی اینستاگرام در دانشجویان تربیت بدنی اثر دارد. نتایج فرضیه سوم نشان داد که عوامل محدود کننده و عوامل انگیزاننده بر روی مصرف رسانه اجتماعی اینستاگرام در دانشجویان تربیت بدنی اثر دارد چون مقدار شاخص Tolerance درهر سه فرضیه بالاتر از 40/0 و مقدار شاخص VIF پایین تراز 5/2 می باشدو همچنین در همه فرضیه ها شاخص نیکویی برازش (GFI) و شاخص برازش تطبیقی (CFI) بیشتر از 9/0 بوده که نشان از تأیید مدل تحقیق دارد. بطور کلی می توان گفت که عوامل انگیزشی و محدود کننده بر روی مصرف رسانه اجتماعی اینستاگرام در دانشجویان تربیت بدنی تاثیر معناداری دارد.
