با توجه به اهمیت موضوع چالش ها و مشکلات دختران دانشجو، پژوهشی با هدف تحلیل کیفی تجارب تحصیلی دانشجویان دختر، شناسایی تجارب خوشایند و ناخوشایند آن ها و شناخت مسائل و مشکلات آن ها انجام شد. در این پژوهش، از رویکرد کیفی و روش روایت نگری استفاده شد. میدان تحقیق، دانشجویان دختر دانشگاه کردستان در سال 1397 بود که با روش نمونه گیری هدفمند و تا اشباع نظری با 18 نفر مصاحبه های اپیزودیک صورت گرفت. داده های به دست آمده توسط نرم افزار "انویوو" از متن مصاحبه ها و در راستای پرسش های تحقیق به شیوه کدگذاری سه مرحله ای باز، محوری و گزینشی تحلیل شد. نتایج پژوهش نشان داد که تجارب تحصیلی دانشجویان متفاوت است؛ و شامل موارد بسیاری است ازجمله: استقلال یافتن، دوست یابی، رفتار نامناسب اساتید و کارکنان دانشگاه، عدم امنیت، وجود تعصبات دینی و مذهبی و ... است، که در نهایت مؤلفه های دارای بیشترین تکرار در فصل پنجم به صورت مفصل تفسیر شد.
