یکی از ارکان تاریخی مشاورۀ توانبخشی، استفاده از ارزیابی در فرایند توانبخشی است. با وجود این جایگاه تاریخی، جای تعجب نیست که تمرکز بر ارزیابی و روشها و فنون مورداستفاده تغییر کرده و تکاملیافته باشد. درنتیجه دانشجویان، درمانگران و محققان مدام در جستجوی اطلاعات جاری و بهروز برای راهنمایی و اطلاع از روشها، خطمشیها و پژوهشها هستند. این جستجوی مداوم اطلاعات بهروز و جامع با ارزیابی افرادی که معمولاً توسط درمانگران توانبخشی و سلامت روان انجام میشود، ارتباط مستقیم دارد و تمرکز اصلی و مشخص این کتاب نیز همین است. تا به امروز، کتابی وجود نداشته که بتواند بحث جامعی را از موضوعات عملی در ارائه خدمات در هر دو حوزه توانبخشی و سلامت روان ارائه دهد. کتاب حاضر تلاشی است برای پر کردن این خلأ . یکی از اهداف اصلی نگارش این کتاب، ارائه اطلاعات اساسی برای درک و برنامهریزی فرایند ارزیابی و ترکیب این موارد با اطلاعاتی است که از جمعیتهای ویژه و مراکز ارائه خدمات آنها بهدست میآید. برای تحقق این هدف، هر یک از فصول کتاب حاضر توسط متخصصان این حوزه و با دانش تخصصی در رابطه با محتوای آن فصل نوشته شده است. این کتاب با مشارکت نویسندگان باتجربۀ آن، کاربرد قابلفهم و مرتبط نظریۀ را در حوزه ارزیابی افراد ارائه میدهد. فصول کتاب همچنین بهنحوی نگارش شده که بتواند برای انواع مراکز درمانی قابلاستفاده باشد و همچنین اطلاعات عملی را که بهراحتی در تمرینهای توانبخشی و سلامت روان موجود باشد، ارائه دهد. برای تقویت بیشتر جنبههای کاربرد عملی کتاب حاضر، مطالعات موردی و الگوهایی برای ارتقای برنامه کاربردی ارائه خدمات، برای برجسته کردن جنبههای کلیدی ویژه نیز گنجانده شده است. هدف دوم از نگارش کتاب پیش رو این است که متن حاضر در اصل اولین کتاب در حوزۀ ارزیابی است که پس از ادغام شورای آموزش توانبخشی (CORE) و شورای اعتباربخشی مشاورۀ برنامهریزیهای آموزشی (CACREP) مرتبط با آن منتشر میشود. پس از ادغام، نیاز است کتابهای درسی دامنه وسیعتری را شامل شوند و درعینحال تمرکز خود را همچنان بر جنبههای مهم حوزههای عملی ویژه حفظ کنند. این کتاب به تمام استانداردهای شورای اعتباربخشی مشاورۀ برنامهریزیهای آموزشی در رابطه با ارزیابی میپردازد و همچنین بهگونهای نوشته شده که هم درزمینههای مشاورۀ توانبخشی و سلامت روان و هم درزمینههای تحقیقاتی قابلاستفاده باشد. این تمرکز دوگانه و انتشار پس از ادغام، کتاب حاضر را در نوع خود منحصربهفرد میکند و بایستی برای استفاده در برنامههای درسی حوزههای توانبخشی و سلامت روان و استفاده درمانگران مرتبط با آنکه به دنبال اطلاعات جاری و بهروز درمورد ارزیابی هستند، به کار رود.
