مهدی صالحی

هدف پژوهش حاضر با مطالعه و تحلیل درک تجارب و چالش های دانش آموزان استعداد درخشان در فرآیند تحصیل: مطالعۀ موردی دانش آموزان مددجویان کمیتۀ امداد امام خمینی (ره) شهرستان سنندج به انجام رسید. رویکرد تحقیق حاضر کیفی است و به طور خاص از راهبرد پدیدار شناسی استفاده به عمل آمد. افراد مشارکت کنننده 15 دانش آموز(پسر) (دختر) مددجو بودند که به صورت هدفمند و ملاک محور انتخاب و بر مبنای شاخص اشباع نظری مطالعه شدند. ابزار گردآوری داده ها مصاحبه نیمه ساختاریافته بازو اطلاعات رسانه ای ( اینترنتی) بود. بعد از پیاده سازی متن مصاحبه های کیفی و استخراج دیدگاه مصاحبه شوندگان، محتوای متون مصاحبه ها بر اساس شیوه کدگذاری دو مرحله ای (باز و محوری) تحلیل شد. بعد از انجام کدگذاری، در مجموع تعداد کد های به دست آمده بعد از حذف کدهای زائد و تکراری، درمجموع (189) کد باز و (25) کد محوری از دل داده های پژوهشی احصاء گردید. برای پایایی و روایی داده ها، از تشریح مراحل انجام تحقیق، شرح مشخصات نویسندگان، غنی سازی منابع، مثلث سازی جمع آوری داده ها، بررسی خبرگان و تطبیق توسط مشارکت کنندگان در پزوهش استفاده شد. یافته های پژوهش 9 مقوله اثرگذار به عنوان چالش و آسیب های پیش رو دانش آموزان و 7 راهبردو فرصت های پیش رو دانش آموزان مددجوی کمیته امداد امام خمینی (ره) را نشان داد. 9 مقوله اثرگذار به عنوان چالش و آسیب های پیش رو دانش آموزان عبارتنداز: مشکلات مالی خانواده ،محدودیت دسترسی به منابع ، یآس و ناامیدی به آینده ،فشار روحی و روانی ،جو نامناسب خانواده ،عدم مطلوبیت برخی از مربیان در آموزش دانش آموزان از چالش ها می باشدوبی انگیزگی و ترک تحصیل ،ایجاد زمینه ناهنجاری اجتماعی ،تلف شدن استعدادهابه عنوان اسیب پیش رو نام بردوهمچنین راهبردو فرصت پیش رو دانش آموزان عبارت از:ایجاد انگیزه وتضمین آینده کاری ،حمایت مالی سازمان ها و دولت ،توجه به مسائل روان شناختی ،تقویت زیر ساخت ها به عنوان راهبرد وبهرمندی از فرصت شغلی پر درامد ،دست یابی به سطوح علمی در ایران و جهان ،رسیدن به اهداف و آرزوهاازفرصت های پیش رو می باشد . لذا پیشنهاد می گردد سازمان کمیته امداد خمینی(ره) شهرستان سنندج و سیاست گذاران آموزشی با ریشه شناسی عمیق علل تأثیرگذار بر مشکلات دانش آموزان مددجو کمیته امداد خمینی (ره) شهرستان سنندج و با ارائه برنامه های ویژه و راهبردهای ویژه به دست آمده حاصل از پژوهش حاضر برای کاهش یا جلوگیری ازآسیب های پیش رو دانش آموزان مددجو اقدام نمایند تا به کاهش و جلو گیری از موانع و چالش ها و پیامدهای مطبوع ودست یابی به فرصت های پیش رو در انها ایجاد انگیزه کنیم و از تلف شدن استعداد ها جلو گیری شود . کلید واژگان: استعداد درخشان، دانش آموزان مددجو، کمیته امداد