حق های بشری، ارزش هایی به هم وابسته اند که نمی توان آنها را از هم قابل تفکیک دانست. فهم این امر، خود مستلزم آموزش و وجود سوژه گانی است که بتوانند از آن مدافعه به عمل آورند. طرح پژوهشی انجام گرفته در صدد است تا به مبانی نظری و کارکردی آموزش به مدافعان حقوق بشر پرداخته و زوایای مختلف آن را مورد مداقه نظر قرار دهد. آموزش مزبور، امری سیستماتیک و یکپارچه خواهد بود تا بتواند عرصه ی نظر را با عمل گره زند. قسمی از آموزش مدافعان با دیگر گروه های مدنی هم پوشان است و از اصول حقوق بشر عام تغذیه می نماید. اما، قسمی دیگر، وجه اختصاصی آموزش است که خود را در ساحت آگاهی، کلام و ارتباط و نیز کنش عیان می دارد. ساحت نخست امری است ذهنی که فرد به خود آگاهی از هیبت انسانی خویش نائل می گردد و با ورود در عرصه ی کلام این آگاهی را به امری جمعی مبدل می سازد. ساحت واپسین نیز خود را در کنش بر سر موقعیت های بشری عیان می دارد که انسانی را از زندگی منزلت مند محروم نموده است. هر کدامین این ساحت ها دارای اصول و استاندارسازی هستند که آموزش آن می تواند به ابراز مطالبات جمعی و نحوه عملی نمودن آن در فرایندی مدنی مدد رسان باشد. در نتیجه، تحقق این امر، پویایی جامعه در پس زبان مشترک و زندگی مسالمت آمیز جمعی را به ارمغان می آورد. (شایان ذکر است که این طرح پژوهشی جامعی است که به سه قسم تقسیم گردیده بود و قسم نخست آن پیرامون مبانی بحث بر عهده بنده نهاده شده بود که در نهایت در کنار دو طرح دیگر مبدل به امری جامع در باب آموزش به حامیان حقوق بشر گردید. زبان طرح به دو صورت انگلیسی و فارسی نگاشته شد.)
