تولید دانش علمی یک فرایند اجتماعی است که می تواند با کمک ابزار مفهومی برگرفته از علوم اقتصادی تجزیه و تحلیل گردد. ادبیات پیشرفته در این حوزه نشان می دهد که این تجزیه و تحلیل ها می تواند برای درک جنبه های شناختی مرتبط با فرایند علم و بروندادها و نتایج آن مثمر ثمر باشد، و می تواند یک زمینه میانجیگرایانه بین پارادایم های عقلگرا و سازنده گرا ارائه دهد. سه رویکرد کلی در ارتباط با اقتصاد دانش علمی مطرح است: تحقیقات علمی به عنوان فرآیند بهینه سازی، تحقیقات علمی به عنوان بازاری برای ایده ها ، و پژوهش های علمی به عنوان مجموعه ای از مکانیسم های اجتماعی. هدف این مقاله بررسی این سه دیدگاه و نقطه نظرات آنها در ارتباط با جنبه های اقتصادی پژوهش های علمی است.
