دراسه الشعراء فی الأدبین العربی والفارسی بنظره مقارنه تکشف عن زوایا لا تزال مجهوله للأدباء والنقاد وتسـلط الضـوء علی أمور لها أهمیه عند الدارسین. ومن هذا المنظـور یهدف هـذا البحـث إلی أن یقـارن بیـن شاعـرین مـن أبرز أعلامهـا فـروغ فرخـزاد فـی الأدب الفارسـی ونازک الملائکـه فـی الأدب العربـی مـن حیـث اسـتخدامهمـا للغـه الرمزیـه فـی تصویـر المظاهـر الطبیعیـه. ولکـن اختـارا اللیـل بصـفه الطابـع الأسـاسی فـی صـورهم البصـریه الرمزیـه، فلـذا تحـاول هـذه الدراسـه أن تکشـف مـن هـذا المنظـور عـن أهـم دلالاتهـا الرمزیـه فـی شـعرهم المعاصـر معتمـده علـی المنهـج الوصـفی – التحلیلی وتطـل إلـی الأهـداف التالـیه أولاً: ... استقراء الصـور البصـریه والرمزیـه المتشـابهه بیـن الشـاعرتین، ثانیاً: تقصی دلالاتهـا، ثالثاً: تحلیـل مشـاکل هـذه الصـور ووظائفهـا، وبیـان نسبـه التوافـق أو التبـاین فـی تصـور اللیـل فـی شـعرهم المعاصـر. وتظـر النتائـج فـی کـل مـا جـاء أعـلاه أن الدلالـه الرمزیـه لکـل صـوره عندهـا کان علـی حسـب نتـاج هـذه الدراسـه، إذ تشـیر إلـی أهـم دلالاتهـا الرمزیـه فـی صـور اللیـل مـع درجـه تقاربهمـا فـی هـذا الاسـتخدام للیـل بشـکل ملحـوظ فـی مواضـع مـن أشـعارهم کمـا فـی الرمـوز الآتیـه: رمـز اللیـل للإحسـاس بالوحده نتیجـه لخلفیتهمـا السیاسیـه المتشـابهه، الرمـز الثانـی إبرازهـا اللیـل کمسـرح ملائـم لجلب هواجسـها وإلهاماتهـا، الثالث: اللیـل رمـز للرهبـه والخـوف مـن غمـوض مسـتقبلهم، الرابع: الرمـز للزمـن. ومـن هـذه الرمـوز تنقسـم دلالاتهـا إلـی أربعـه معـانٍ أهـمها: الزمن، الهدوء، الصـراع، والفضیحـه. مثـل رمـوز السـتار والسـراب للغـلق، ورمـز الضـفدع والذهـاب للبـأس.
