پژوهش حاضر، به تحلیل و تدوین ظرفیت های هنرهای چندرسانه ای در ارتقاء فرهنگ کتاب خوانی در ایران پرداخته است. در این راستا، بر اساس وضعیت شناسی فرهنگ کتاب خوانی و رسانه های نوین در کشور، 15 گزاره به عنوان ظرفیت های مربوط به ابعاد مختلف (شامل شش گروه ظرفیت: سیاسی، اقتصادی، اجتماعی، فناورانه، محیطی و قانونی) در چارچوب تحلیل راهبردی PESTE، تبیین شد و پرسشنامه ای شامل 15 گزینه تهیه شد و در اختیار 20 نفر کارشناس مربوطه قرار گرفت. پس از احصاء پاسخ ها، از روش ماکسی ماکس برای اولویت شناسی ظرفیت های راهبردی استفاده شد. درنهایت، بر اساس ظرفیت های اولویت بندی شده، 6 راهبرد جهت ارتقاء فرهنگ کتاب خوانی و مصرف کتاب مبتنی بر هنرهای چندرسانه ای، تدوین شد که عبارتند از: 1. دانش افزایی مدیریت فرهنگی کشور در بخش کتاب نسبت به اهمیت و کارکردهای هنرهای چندرسانه ای؛ 2. اشتغال زایی و درآمدزایی در زمینه کتاب خوانی با استفاده از هنرهای چندرسانه ای؛ 3. فرهنگ سازی عمومی نسبت به کارکردهای هنرهای چندرسانه ای در زمینه فرهنگ کتاب خوانی؛ 4. بومی سازی فناوری-های هنرهای چندرسانه ای در زمینه فرهنگ کتاب خوانی؛ 5. نهادینه سازی پارامترهای جذاب فرهنگ کتاب خوانی در محیط محتوایی و فانتزی هنرهای چندرسانه ای؛ و 6. توجه جدی به فرهنگ کتاب خوانی و مصرف کتاب مبتنی بر هنرهای چندرسانه ای در قوانین و سیاست گذاری های فرهنگی کشور.
