مقدمه و هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه رهبری اخلاقی و اثربخشی سازمانی با نقش میانجی نشاط سازمانی انجام شد. روششناسی پژوهش: پژوهش حاضر، کاربردی است و بر اساس پارادایم، در زمره تحقیقات کمی قرار میگیرد.. روش مورداستفاده در پژوهش با توجه به نوع گردآوری دادهها، توصیفی- همبستگی است. در تحقیق همبستگی، رابطه بین متغیرها بر اساس هدف تحقیق تحلیل میشود. جامعه آماری این پژوهش تمام معلمان مشغول به کار در مقطع ابتدایی ناحیه دو سنندج به تعداد هستند 700 نفر که از بین آنها حجم نمونه بهصورت نمونهگیری طبقهای بر اساس جدول مورگان تعداد 248 نفر انتخاب شد. از سه پرسشنامه رهبری اخلاقی کالشون،اثربخشی پارسونز،نشاط سازمانی کرولف استفاده شد.دادههای جمعآوری بر اساس مدل معادلات ساختاری در نرمافزار spss27 و smart pls 3 تحلیل شد. یافتهها: نتایج نشان داد که اثر مستقیم رهبری اخلاقی بر اثربخشی سازمانی و نشاط سازمانی مثبت و معنیدار است.نشاط سازمانی هم اثر مثبت و معنیداری بر اثربخشی سازمانی دارد و همچنین نتایج پژوهش اثر غیرمستقیم و معنادار رهبری اخلاقی بر اثربخشی سازمانی را از طریق نشاط سازمانی نشان داد. بحث و نتیجهگیری: این پژوهش نشان داد که مدیران میتوانند با بهرهگیری از سبک رهبری اخلاقی میتوانند نقش تعیینکنندهای در افزایش نشاط سازمانی و اثربخشی سامانی معلمان داشته باشد و هر چه محیط کار با نشاط تر و از لحاظ اخلاقی غنی تر باشد اثربخشی نیز بالا می رود.
