هدف از انجام این پژوهش بررسی چالش های موجود در تدریس و ارزشیابی در بستر فضای مجازی است. به منظور جمع آوری یافته های این پژوهش از روش مصاحبه و همچنین مرور کتابخانه ای استفاده شده است. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از فرآیند کدگزاری سه مرحله ای انجام شد. نتایج پژوهش نشان داد کل اعضای جامعه ی مدرسه در این مسیر با چالش مواجه هستند. والدین با هزینه های بسیاری در کنار عدم توانایی فراهم سازی شرایط روبه رو هستند، دانش آموزان با افت کیفیت، بی انگیزکی و عدم وجود تعامل در یادگیری روبه رو بوده و کادر مدارس نیز با چالش های نرم افزاری و سخت افزاری در فراهم آوری امکانات روبه رو بوده و در ارزیابی نیز با چالش هایی مواجه هستند.
