هدف : بررسی تاثیر بازی درمانی زنگ ساعت بر پسران مبتلا به ADHDشهر تبریز است.
در این پژوهش با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای یک مرکز مربوط به نگهداری کودکان ADHDشهر تبریز انتخاب شد سپس با اجرای پرسشنامه علائم مرضی CSI-4کودکان 14نفر از این کودکان انتخاب و به طو تصادفی در گروهای کنترل و آزمایش قرار گرفتند.
نتایج نشان داد که تفاوت معنی داری بین گروه کنترل وآزمایشی وجود دارد که این بیانگر این است که بازی زنگ ساعت در درمان کودکان مبتلا به ADHDموثر می باشد
