هدف: در پژوهش حاضر مساله ی تأثیر قصه خوانی و قصه نیوشی بر ایجاد علاقه و عادت به مطالعه در سنین کودکی و نقش والدین در خانواده بررسی شده است. روش شناسی: این پژوهش از نوع نظری و مروری تحلیلی است و روش گردآوری داده ها کتایخانه ای است. یافته ها: بررسی پژوهشهای میدانی انجام گرفته در زمینه مطالعه ی آزاد و غیر درسی و مطالعه ی منابع مکتوب و کتابهای لاتین و فارسی برتأثیر ادبیات داستانی و به ویژه قصه بر شکل گیری عادات در کودکان تأکید شده است. اصالت/ارزش: تاکنون نقش حیاتی قصه در ایجاد علاقه به خواندن مغفول مانده است.این اولین بار است که در پژوهشی مبنای نظری تأثیر و اهمیت روایت و قصه بر میزان، نوع و تداوم مطالعه از طریق داستان و قصه در کودکان مورد تأمل بیشتر و دقیق تری قرار میگیرد.
