انور دست باز

فعالیت‌های پژوهشی

مقاله چاپ‌شده در مجلات علمی

اثربخشی آموزش مدیریت استرس به شیوه شناختی رفتاری بر راهبردهای تنظیم هیجان، امید به زندگی، بهزیستی ذهنی و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دارای اختلال اضطراب فراگیر انور دست باز، زهرا خسروپناه، برزان سلیمانی (1403)

مطالعه تجربه عدم سوگواری در بازماندگان بیماری کووید-19 در شهر همدان انور دست باز، زهرا زارعی، امید مرادی، جلیل سحابی (1402)

پیش بینی اختلال بدریخت‌انگاری بدن بر اساس ویژگی های شخصیتی و تحریفات شناختی با نقش واسطه‌ای دشواری تنظیم هیجانی در دانش آموزان دختر انور دست باز، روژان محمدی، شیلان احدی، میلاد حیدریان (1402)

Modeling Indicator of Father-Child Relationship, Adolescent Academic Achievement and Parenting Dimensions Davoud Hajkhodadadi, Anvar Dastbaz, Fatemeh Hajkhodadadi, Jasem Bahramian (2024)

رابطه ویژگی‌های شخصیتی و تحریف‌های شناختی با فرسودگی شغلی: نقش واسطه‌ای دشواری تنظیم هیجان و همجوشی شناختی ‌در پرستاران برزان سلیمانی، انور دست باز، آرمان عزیزی (1402)

تدوین مدل ساختاری فرسودگی شغلی معلمان بر اساس تحریفات شناختی و نشخوار فکری با نقش میانجی افکار خود آیند منفی و همجوشی شناختی مهابات ویسی، انور دست باز، برزان سلیمانی (1402)

مدل یابی ساختاری انطباق‌پذیری مسیر شغلی بر اساس خوش‌بینی و رسالت مسیر شغلی با نقش واسطه ای خودکارآمدی و تنظیم هیجانی در معلمان مدارس با نیازهای ویژه انور دست باز، آرمان عزیزی، برزان سلیمانی (1402)

Developing a model for the relationship between cognitive defusion and problem-solving with the mediating role of metacognitive awareness in borderline personality disorder Barzan Solaimani, Anvar Dastbaz (2023)

اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر آمیختگی شناختی، استرس ادراک شده و حافظه سرگذشتی بیش کلی گرا در افراد دارای اختلال شخصیت مرزی جهانگیر کرمی، برزان سلیمانی، حسن قربانی، انور دست باز (1399)

مقایسه اثربخشی درمان فراشناختی و شناختی-رفتاری بر افسردگی، تاب آوری و کیفیت زندگی زنان مطلقه افسرده آرمان عزیزی، انور دست باز، صالح حسینی، محمد رضا عابدی (1399)

تأثیر مشاوره گروهی مبتنی بر لنگرگاه های مسیر شغلی بر تصمیم گیری مسیر شغلی و مؤلفه های آن در دانش آموزان مقطع متوسطه دوم انور دست باز، پریسا نیلفروشان، محمد رضا عابدی (1397)

اثربخشی مشاوره گروهی «راه حل محور» بر سازگاری و خودکارآمدی دانش آموزان پسر سال اول دبیرستان شهرستان شهریار انور دست باز، سید جلال یونسی، امید مرادی، محمد ابراهیمی (1393)

The Effect of Group Counseling "Narrative Therapy" to reduce Depression and Loneliness among older women Anvar Dastbaz, Sayyed Hadi Yeganehfarzand, Manoochehr Azkhosh, Fatemeh Shoaee, masoumeh salehi (2014)

مقاله ارائه شده کنفرانسی

بررسی تأثیر آموزش فلسفه برای کودکان بر تفکر انتقادی دانش آموزان کلاس های چند پایه اشکان پاشایی، افشین لهونی، زاهد احمدی، انور دست باز (1401)

« اثر بخشی مشاوره ی گروهی "راه حل محور" بر سازگاری و حیطه های آن در نوجوانان» انور دست باز، امید مرادی، محمد ابراهیمی (1391)

سخنرانی

درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد (ACT) انور دست باز (1402)

کارگاه تخصصی روش تحلیل پژوهشهای کیفی با تمرکز بر تحلیل تماتیک انور دست باز، فریبا سهیلی (1402)

پایان نامه

مقایسه نقش آموزش‌های دانشگاهی در کارآفرینی، خودکارآمدی و اشتغال‌زایی دانش‌آموختگان دانشگاه فنی و حرفه‌ای با سایر دانشگاه‌ها فواد مجیدی، یحیی معروفی، انور دست باز (1402)

خوانش آدلری برساخت شخصیت‌های سوژه شده در رمان‌های «زیبا صدایم کن» از فرهاد حسن زاده و «طعم سیب زرد» از ناصر یوسفی عباس وصالی مزین، فردین حسین پناهی، انور دست باز (1402)

طرح پژوهشی خاتمه یافته

اثر بخشی مشاورهی گروهی "راه حل محور " بر رضایتمندی زناشویی و امید به بهبود رابطه زنان مراجعه کننده به مراکز مشاوره وتأثیر غیرمستقیم آن بر همسرانشان انور دست باز، فاطمه شعاعی، کمال اکبری (1392)

» مقایسهی اثربخشی مشاورهی گروهی "راه حل محور" و "روایت درمانی" بر سازگاری و خود کارآمدی دانشآموزان پایه اول دبیرستان « انور دست باز، سید جلال یونسی (1392)

اثر بخشی مشاوره گروهی "روایت درمانی" بر کاهش احساس تنهایی و افسردگی زنان سالمند انور دست باز، فاطمه شعاعی، هادی یگانه فرزند (1392)

.row3_default .researchActivities .researchTypeContent { opacity: 1; position: static; height: initial; } .row3_default .researchActivities .researchActivitiesWrapper .researchTypeTitle { visibility: visible; font-family: WRoya; font-size: 1.3rem; transition: background-color .5s, color .5s; display: block; float: right; color: rgb(102, 102, 102); background-color: rgb(255, 255, 255); direction: rtl; text-align: right; padding: .5% 2%; cursor: pointer; border-radius: 5%; margin-top: 1%; } .highcharts-credits { display: none; }