سازه وسیله کارآمد و مؤثری در خدمت هنر معماری می باشد و معمار باید بتواند به گونه ای هنرمندانه در خلق آثار خویش از آن بهره جوید. برای رسیدن به این میزان خلاقیت، معمار باید از آموزشهای سطحی و کسب مهارتهای اولیه فراتر رود تا به درک عالی تری از مفاهیم سازه ای دست یابد. این در حالی است که بسیاری از منتقدین بر این باورند که در حال حاضر دانشکده های معماری در حال تربیت دانشجویانی هستند که از نظر تکنیکی برای انجام بسیاری از فعالیتهای تخصصی معماری ناتوان هستند اگرچه که هدف اولیه تمام دروس تخصصی معماری آماده ساختن دانشجو جهت مشارکت بهتر و مؤثرتر در عرصه اجتماع و محیط کار حرفه ای است، اما روشهایی که امروزه در عرصه آموزش سازه در بسیاری از دانشکده های معماری بکار گرفته می شوند، برای بیشتر دانشجویان ناکافی به نظر می رسند. با استناد به مباحث فوق ارائه راهکار جهت حل مشکلات فعلی ناشی از آموزش غیرکاربردی سازه در رشته معماری ضروری به نظر می رسد. از این رو این پژوهش در جستجوی ارائه یک محتوای آموزشی کارآمد برای درس سازه در رشته معماری می باشد، بطوریکه به یادگیری عمیق و معنی دار در درس سازه منجر گردد.
