هدف این پژوهش پیشبینی اثربخشی سازمانی بر اساس هوش هیجانی دبیران ورزش مقطع متوسطه استان ایلام بود . کلیه جامعه آماری دبیران ورزش مقطع متوسطه استان ایلام میباشد که تعداد آنها 252 نفر بود که به دلیل کوچک بودن، تمام آنها بهعنوان نمونه آماری تعیین شد و به پرسشنامههای هوش هیجانی گلمن و اثربخشی سازمانی راتر پاسخ دادند . دادههای آماری با استفاده از آزمون t تک نمونهای، ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه به روش گام به گام بهوسیله نرمافزار SPSS تحلیل شد. بر اساس ≥0/ یافتهها بین مؤلفههای مدیریت روابط ) 002 P ≥0/ (، خودآگاهی ) 020 P ≥0/ ( و خود مدیریتی ) 002 P ( با اثربخشی سازمانی دبیران ورزش رابطه مستقیم معناداری مشاهده شد. همچنین مؤلفههای خود مدیریتی و مدیریت روابط هوش هیجانی، توان پیشبینی اثربخشی سازمانی دبیران ورزش را داشتند. میتوان چنین اظهار داشت که اثربخشی سازمانی دبیران ورزش با بهبود و تقویت هوش هیجانی آنان بهویژه در دو فاکتور مدیریت روابط و خود مدیریتی، افزایش مییابد.
