به منظور اینکه نقش تربیت بدنی ، ورزش ، اوقات فراغت و تفریحات سالم به خصوص در مورد جوانان مورد بررسی قرار گیرد بایستی به این نکته توجه نمود که تنها داشتن اطلاعاتی در خصوص عملکردهای انان کافی نیست از سوی دیگر اگر عملکردها را به مفهوم فعالیت بنگریم از انجاییکه در خلا انجام نمی گیرند نیاز به محیط مناسب جهت بروز خود دارند ب همین دلیل در این مقاله عنوان فوق در محیط اجتماعی مورد بررسی قرار می گیرد به این منظور در یک تصویر کلی 9 پرسش در ارتباط با مفاهیم در یک محیط اجتماعی بیان می گردد تا تحت قالب این سئوالات حوزه های فعالیت که بسیار گسترده و گاهی خارج از زمینه اصلی است مورد تجزیه تحلیل قرار گیرد وبا شناسایی مقوله های اصلی مباحث در راستایی مشخص محدود گردد جهت این شناسایی دانش و فهم سودمند از تربیت بدنی ورزش و اوقات فراغت ارائه می گردد.سپس حوزه مطالعاتی به چهار زمینه ورزش تربیت بدنی تفریح بدنی و بازی محدود می شود و تعاریف نوین و ساده ای در مورد هر یک ارائه می گردد. در ادامه خصوصیات مشترک این چهار مقوله توضیح داده می شود و همچنین نیز ویژگیهای معین هر یک مشخص می گردد پس از به وجود اوردن این دیدگاه به بررسی مفهوم فراغت که برخاسته از حوزه مطالعاتی فوق است پرداخته می شود مفهوم اوقات فراغت بر این اساس تعیین می شودکه انسان در زندگی روزمره جدا از نیاز به کار برای گذراندن زندگی و انجام امور دیگری چون خواب و خوراک اوقات بیشتری را در اختیار دارد که ان را اوقات فراغت می نامند.
