سعید صادقی بروجردی

توسعه ورزش در سطح کلان به توسعه رشته های ورزشی وابسته است. ورزش بسکتبال نیز به عنوان یک رشته دانشگاهی می‎تواند سهم بسزایی در این امر داشته باشد. لذا هدف از پژوهش حاضر، شناسایی و اولویت‎بندی موانع توسعه رشته بسکتبال در ایران بود. روش تحقیق از نوع آمیخته (کیفی- کمی) بود. در بخش کیفی برای شناسایی موانع توسعه بسکتبال در ایران، از روش تحلیل مضمون و نرم افزار NVvio و در بخش کمی برای وزن دهی متغیرها از روش تحلیل سلسله مراتبی (AHP) و نرم‎افزار Expert Choice استفاده شد. مشارکت کنندگان در پژوهش شامل؛ نخبگان و افراد با تجربه زیسته در رشته بسکتبال (13 نفر) بودند. همچنین، در بخش کمی ‎برای اولویت‎بندی موانع توسعه بسکتبال، از نظرات 8 نفر از همان افراد استفاده شد. نتایج بخش کیفی نشان داد موانع توسعه بسکتبال در ایران به 6 مضمون اصلی تقسیم شده که به‎ترتیب اولویت شامل: 1. موانع مدیریتی با وزن (29/0) که شامل مضامین فرعی؛ ضعف مدیریتی با وزن (34/0)، ضعف اجرایی با وزن (24/0)، عدم نوآوری با وزن (18/0)، ضعف در استعدادیابی با وزن (12/0) و مدیریت سلیقه ای با وزن (10/0) بودند، 2. موانع اقتصادی با وزن (24/0) که شامل مضامین فرعی؛ بودجه و درآمد با وزن (49/0)، حمایت مالی با وزن (31/0) و وضعیت معیشتی با وزن (19/0) بودند، 3. موانع اجتماعی و فرهنگی با وزن (17/0) که شامل مضامین فرعی؛ ضعف رسانه ای با وزن (75/0) و ضعف فرهنگی با وزن (25/0) بودند، 4. موانع امکاناتی و تجهیزاتی با وزن (11/0) که شامل مضامین فرعی؛ کمبود امکانات با وزن (39/0)، ضعف زیرساختی با وزن (27/0)، ضعف بهره وری با وزن (19/0) و ضعف دسترسی با وزن (13/0) بودند، 5. موانع انسانی با وزن (09/0) شامل مضامین فرعی؛ سازماندهی نامناسب با وزن (45/0)، مشکلات آموزشی با وزن (26/0) و ضعف در بازار نقل و انتقالات با وزن (19/0) بودند و 6. موانع حمایتی با وزن (08/0) شامل مضامین فرعی؛ عدم حمایت منسجم با وزن (75/0) و موانع تشویقی با وزن (25/0) تشکیل شده است. با توجه به نتایج به دست آمده می توان بیان نمود سیاست گذاران ورزش کشور و سازمان های مربوطه، فدراسیون بسکتبال و هیات استان ها، باید با به کارگیری نتایج پژوهش حاضر، زمینه رفع موانع توسعه این رشته را فراهم نمایند و با برنامه ریزی درست و اصولی و درک کامل از موانع شناسایی شده در این پژوهش، موانع توسعه این رشته رفع و برای این امر مهم راهکارهای ارائه شده را مدنظر قرار دهند.