همزمان با تغییر کردن رویکرد و نگاه به آموزش و پرورش، ابزارها و لوازم مورد نیاز برای رسیدن به اهداف خاص ترسیم شده در سیستمهای آموزشی مدرن دنیا بالاخص در دستیابی به منابع جدید اطلاعاتی، نیز دچار تحول می شوند. فناوری آموزشی عبارت است از طراحی منظم سیستماتیک، اجرا و ارزشیابی با استفاده از علومی چون ارتباطات وهنر و روانشناسی بخصوص مکاتب روانشناسی. فناوری آموزشی به معنای کاربرد دانش برای مقاصد عملی می باشد در سالهای اخیر و با توجه به رشد و گسترش تجهیرات آموزشی، فناوریهای جدید رایانه ای و نرم افزاری و جنبش الکترونیک، رویکردهایی مبتنی بر رسانه و رایانه بوجود آمده است که نیازمند توجه ویژه و دستیابی به اصول و روشهای مختص این رویکردها می باشد پیشرفت فناوری رایانه ای ظهور روش آموزش با استفاده از رایانه را به همراه داشت. این روش به طور عام عبارت است از انواع راهها و روشهایی که رایانه میتواند در فرایندآموزش برای آموزش دهنده فراهم آورد. به هنگام تدریس با رایانه کلیه اصول و مبانی تدریس و یادگیری را باید رعایت کرد نتایج این مقاله نشان می دهد رایجترین مفهومی که بیش از همه کاربرد رایانه در امر تدریس را توصیف میکند، اصطلاح آموزش به کمک رایانه است. به شیوه های مختلف، میتوان با نشان دادن انواع مواد یا مطالب آموزشی بر روی صفحه نمایش، با رایانه فراگیران را آموزش داده و سطح آموزش انان را نیز ارتقا داد.
